Halacha Brura and Berur Halacha
Institute

מכון הלכה ברורה ובירור הלכה

לקט באורי אגדות ממסכת עירובין

בעריכת המכון לחקר האגדה




ב ע"א

מבוי שהוא גבוה למעלה מעשרים אמה ימעט ר' יהודה אומר אינו צריך והרחב מעשר אמות ימעט ואם יש לו צורת הפתח אע"פ שהוא רחב מעשר אמות אין צריך למעט

[שבת הוא זכרון לחידוש העולם, ועלינו להתבונן בה בבורא יחיד באמונת החידוש. לכן אם הקורה מעל עשרים אמה, פסולה, מפני שהקורה משום היכר, ומעל עשרים אמה יש פירוד בהיכר של שבת, כי ההשגה האנושית היא בעשר ספירות של בריאה, וההשגה האלוקית היא בעשר ספירות של אצילות, ויחד הם עשרים, שמבטא את הדבקות שלנו בה', ויותר מזה הוא פירוד. ואם הוא רחב יותר מעשר אמות פסול, כי צריך לעמוד בפתח המבוי להתבונן בשביתת ה' בעשר כוחות, ספירות. ואם יש צורת הפתח, הוא כשר גם ביותר מעשר אמות, כי יש לו היכר באלוקות מלמעלה. ואם הקורה מעצי אשירה פסול, כי אינו יכול לשמש להיכר לאלוקות.]

(רבי גדליה נחמן בראדער, גן ירושלים, דף לח ע"ב) לטקסט


ד ע"א

אמר רבי חייא בר אשי אמר רב שיעורין חציצין ומחיצין הלכה למשה מסיני שיעורין דאורייתא הוא דכתיב ארץ חטה ושעורה וגו' ואמר רב חנן כל הפסוק הזה לשיעורין נאמר חטה לכדתנן הנכנס לבית המנוגע וכליו על כתיפיו וסנדליו וטבעותיו בידיו הוא והם טמאין מיד היה לבוש כליו וסנדליו ברגליו וטבעותיו באצבעותיו הוא טמא מיד והן טהורין עד שישהא בכדי אכילת פרס פת חיטין ולא פת שעורין מיסב ואוכל בליפתן

והנה שיעורין נרמז עליהם בפסוק, באמרו, ארץ חטה ושעורה (דברים ח), תהיה התשובה, שהיא הלכה למשה מסיני, ואין לשיעורין עיקר להוציא אותם ממנו בדרך סברא, ואין להם רמז בכל התורה, אבל נסמכה זאת המצוה לזה הפסוק, לסימן, כדי שיהא נודע ונזכר, ואינו מענין הכתוב. וזה ענין מה שאמרו, קרא אסמכתא בעלמא, בכ"מ שיזכרוהו [תמה הרי הלכה למשה מסיני , היינו ביאורים שקבלמו ממשה ללא פסוק ובזה שונה היא מפירוש מקובל, אם כן מהו שמביאים פסוק כראיה? ומבאר שהפסוק הובא רק כאסמכתא בלבד ואין זה פירוש הפסוק].

(הקדמת הרמב"ם לפירוש המשניות)



ד ע"ב

היא גופה גזרה ואנן ניקום ונגזור גזרה לגזרה

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה ג ע"א]



יג ע"א

הייתי מטיל קנקנתום לתוך הדיו וכו' כתב שיכול להימחות

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה כ]



יג ע"ב

שלש שנים נחלקו ב"ש וב"ה. הללו אומרים הלכה כמותנו והללו אומרים הלכה כמותנו. יצאה בת קול ואמרה: אלו ואלו דברי אלהים חיים הן, והלכה כב"ה

ולכאורה זר הדבר, איך יתכן שני הפכים בנושא אחד, אבל הענין כך, כי זה העולם עולם תמורה והכל בסוג עץ הדעת טוב ורע, כי הוא תחת עולם הגלגל חוזר והולך, וכן למעלה בעולם עליון, כמבואר בפירוש בספר היצירה, רל"א שערים פנים ואחור הולך הגלגל וחוזר, פעמים טוב ופעמים רע, אין למעלה מעונג ואין למטה מנגע, תם מת, עשר רשע, וכן הכל טוב ורע מתהפך פעמים זה ופעמים זה, ולכך הכל לפי ענין הגלגל העליון ותחתון סובב והולך מתהפך, וא"כ מה שבזמן הזה טמא בזמן אחר טהור וכן כולם, ולכן אלו ואלו דברי אלוקים חיים, כי בזמן הזה טמא בזמן אחר - לפי סיבוב גלגל עליון - טהור.
וזהו אמרם אל תהי מפליג לכל דבר, שאמר זה חכם טמא והוא טהור, כי אין לך דבר שאין לו מקום וזמן שיגיע שיהיה באמת טמא, וכן מצינו [רש"י דברים ט"ז כב] במצבה שהיתה אהובה בימי אבות והיתה מצוה וקדושה, ושנואה אחר כך שהיה טמא ועבירה, וכן כולם מתהפך פעם כה ופעם כה לפי מערכות כנ"ל, ואלו ואלו דברי אלהים חיים, כי הכל משורש טוב ורע.

(יערות דבש, חלק שני, דרוש ח)

והריטב"א ז"ל כתב בחידושיו, ושאלו רבני צרפת ז"ל, האיך אפשר שיהיו שניהם דברי אלהים חיים, וזה אוסר וזה מתיר. ותירצו כי כשעלה משה למרום לקבל תורה הראו לו על כל דבר ודבר מ"ט פנים לאיסור ומ"ט פנים להיתר, ושאל להקב"ה על זה, ואמר שיהא זה מסור לחכמי האמת מישראל שבכל דור ודור ויהיה ההכרעה כמותם. ונכון הוא לפי הדרש, ובדרך האמת יש טעם בדבר. עד כאן.
אני אומר, אילו היה אפשר להעמיד דברי שניהם, הנה יצדק אמרם אלו ואלו הם דברי אלהים חיים. ואמנם יצדק זה במעשה פילגש בגבעה בגיטין פרק קמא (ו, ב), אביתר בני כך אומר, יונתן בני כך אומר, א"ל חס ושלום ומי איכא ספיקא קמי קב"ה, א"ל אלו ואלו דברי אלהים חיים, לפי שאפשר להעמיד דברי שניהם. אבל זה אוסר וזה מתיר, אי אפשר להעמיד דברי שניהם. ואם בשביל ההכרעה, אחר שאינה כי אם לצד אחד, ואין אנו מקיימים דברי חבירו, אם הם דברי אלהים חיים איך יפול דבר אחד מדבריו ארצה. והדעת אם כן לא ינוח בדברי רבני צרפת ז"ל, כי אינם מספיקים בזה. אבל ינוח בטעם וסוד שיש בו על דרך האמת המקובל כמו שרמז הרב ז"ל.
ובחגיגה פרק קמא (ג, ב), בעלי אסופות, אלו תלמידי חכמים שיושבים אסופות אסופות ועוסקין בתורה, הללו מטמאין והללו מטהרין, .., כולן אל אחד נתנן ופרנס אחד אמרן מפי אדון כל המעשים ברוך הוא, שנאמר וידבר אלהים את כל הדברים האלה לאמר, אף אתה עשה אזנך כאפרכסת וקנה לך לב לשמוע דברי המטמאין ודברי המטהרין, דברי האוסרין ודברי המתירין, דברי הפוסלין ודברי המכשירין.
הנה העידו עליהם השלום, כי כל חלוקי הדעות והסברות הסותרות זו את זו אל אחד נתנן ופרנס אחד אמרן. וזה הדבר רחוק מאד משכל האנושי, נמנע בחיקו להולמו אם לא ילוה אליו דרך ה' סלולה, דרך ישכון אור האמת.
ועבודת הקודש פרק כ"ג מחלק התכלית כתב וזה לשונו, והוא כי המקור ההוא הנובע תמיד בו פנים ואחור, וממנו השנויים וההפוכים, והפנים המתהפכים והמשתנים לטמא וטהור לאסור ולמותר לפסול ולכשר כידוע לחכמי לב. והקול הגדול אשר לא יסף נמשך מהמקור ובא ממנו, ונכלל מכל הפנים המשתנים, כי אין חסרון כל, ובגודל וחוזק הקול ההוא היו הדברים מתהפכים מכל צד זה לעומת זה. וכל אחד מהנביאים והחכמים קבל את שלו, זה קבל טמא וזה טהור, כפי מקום עמידתו וקבולו, והכל בא ממקום אחד והולך למקום אחד....וכל אלה הדברים נראין כסותרין זה את זה ומשתנים זה מזה, וכל זה מצדנו שאין ברשותנו וכחנו די לעמוד עליהם, ולזה אי אפשר לקיים שני חלקי הסותר ונקבעה ההלכה כאחד משתי הדיעות. ולזה אמרו אלו ואלו דברי אלהים חיים, והכל אחד מצד הנותן ברוך הוא, אבל מצדנו הם דברים שונים והלכה כבית הלל בלבד. עד כאן לשון ספר עבודת הקודש.

(של"ה, תולדות אדם - בית חכמה (תליתאה) (ח))

נחלקו בית שמאי ובית הלל הללו אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא

[בס' עמודיה שבעה דף ז ע"ב, כתב שיוסף בארץ מקביל למטטרון בשמים, שה' מסר את כל האוצרות ביד מטטרון בשמים, רק "ותחסרהו מעט מאלקים", כן ופרעה השליט את יוסף על הכל, "רק הכסא אגדל ממך". אחי יוסף סברו שנוח לאדם שלא נברא, וזה כדעת עוזא ועזאל, המלאכים שהתנגדו לבריאת האדם מצד מידת הדין (זוהר בראשית מד ע"א), ואמרו "מה אנוש כי תזכרנו". ויוסף סבר שנוח לו שנברא, כמטטרון שאמר "ייברא" בזמן הבריאה. (כב ע"א) בזה שה' החריב את בהמ"ק בגלל חטא מכירת יוסף (זוהר איכה וזוהר חדש - שזה שנאת חינם), זה מראה שה' פסק כיוסף, שנוח לו שנברא, ולכן מכירתו היתה חטא. וזה מה שכתוב (ירמיהו פרק יג פסוק יז) "במסתרים תבכה נפשי מפני גוה" - ה' בכה בגלל החורבן, בגלל גאוותם של המלאכים שאמרו "לא יברא", שהרי החרבת בהמ"ק מראה שפסקתי שנוח לו שנברא. בגמרא לא כתוב מי אמר נוח לו שנברא, ומי אמר נוח שלא נברא. זוהר חדש אומר שמיכאל וגבריאל הם המלאכים שחלקו אם טוב שייברא האדם. מיכאל הוא שר החסד, וכן הלל איש חסד. גבריאל הוא שר של אש, וכן שמאי הוא קפדן. והמדרש (בראשית רבה פרשה ח, אות ה) אומר "חסד אומר ייברא". לפי זה, בית הלל אומרים שנוח לו שנברא. כלי יקר פרשת כי תשא כותב שהטעם שה' אמר "אנכי ה' אלקיך אשר הוצאתיך מארץ מצרים" ולא "אשר ברא את האדם" הוא כי אז לא היו ישראל רוצים את התורה, כי נוח לו שלא נברא. ובזה פירש בס' עמודיה שבעה דף ז ע"ב את המדרש (איכה רבה פתיחתא כד) שאות א' רצתה להעיד שישראל חטאו ולכן בהמ"ק צריך ליחרב, והיינו בגלל חטא מכירת יוסף, ואברהם טען "זכרי יום שנגלה הקב"ה על הר סיני ופתח בך (שמות כ') אנכי ה' אלהיך, ולא קבלוך אומה ולשון אלא בני ואת באת להעיד בבני?", היינו שמשם מוכח שנוח לאדם שלא נברא, כדעת אחי יוסף, וא"כ לא חטאו כשמכרו את יוסף, ובהמ"ק לא צריך ליחרב.]

(רבי יוסף גבאי, בגדי שש, דף כא ע"ב-כב ע"א [גם בדף נט ע"ב הביא את דברי עמודיה שבעה]) לטקסט

שתי שנים ומחצה נחלקו בית שמאי ובית הלל הללו אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא עכשיו שנברא יפשפש במעשיו

[זו מחלוקת בין האופטימיים לפסימיים, אם העולם טוב או רע, אם אדם מוצא קורת רוח בחיים, האם מוצדק לשמוח בביאתו לעולם. "נמנו וגמרו" - ספרו את הטובות בחיים מול הרעות, וראו שיש יותר ימי חושך מימי אור, ולכן החליטו שנוח לו שלא נברא. אבל החליטו שאדם יכול להתרומם על מרירות החיים ולשמוח בחלקו, אם לא יעריך את חשיבות החיים מנקודת מבט של הנאה מהעולם, אלא ישקיע את עצמו במעשים לטובת בעולם, בזה ישבע רצון מהחיים. "יפשפש במעשיו" - יעשה מעשים רבים וישפיע להנאת החברה. אז יראה את העולם במשקפים בהירים, ולא יתלונן.]

(רבי שרגא רוזנברג, בגדי שרד, עמ' 176) לטקסט

שתי שנים ומחצה נחלקו בית שמאי ובית הלל הללו אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא

[בית שמאי - הנהגתו ממדת הגבורה, לבטל ענייני הגוף, ולכן אמרו שנוח לו שלא נברא, ויבטל את גופו כאילו לא נברא, כי אינו חשוב. ואילו בית הלל ממדת החסד, ונוח לאדם שנברא, ולא יצער את גופו, אלא יעסק במה שרצוי לעסקי הנפש וגם יעסוק בצרכי הגוף. בזה היתה מחלוקת בין האיסיים לצדוקים. וכדי לברר את הדברים, נהגו שנה אחת כבית שמאי, ושנה אחרת נהגו כבית הלל, שנת שובע ושלוה. וכדי להבחין טוב יותר, החליטו בשנה השלישית שיהיה ממוזג דין ורחמים, שהרי בדבר שאין בקיאים בו, אפשר לבדוק בהשוואת הדברים בסמיכות זה לזה. בחצי הראשון של השנה נהגו כבית שמאי, וכמו שנאמר בראש השנה יז ע"ב שאם נזרו גשמים מועטים בראש השנה, וחזרו בתשובה, ה' מוריד את הגשמים המועטים במקום שהם נצרכים, ולכן כשהגיע זמן גידול התבואות, קבעו לדינא כבית שמאי.
[ד ע"ב] נוח לו שלא נברא, מפני שכל עסקי עוה"ז אינם שווים לדבר אחד מהתורה, ועסקי הגוף מפריעים לזה.]

(רבי אברהם מתתיהו חלפן, גפן אדרת, דף ג ע"ב, ד ע"ב) לטקסט

שתי שנים ומחצה נחלקו בית שמאי ובית הלל הללו אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא עכשיו שנברא יפשפש במעשיו

[מהרש"א מכות כג ע"ב פירש, שמצד הלאוין, נוח לאדם שלא נברא, כי אז בוודאי לא היה עובר ועכשיו שנברא יש סכנה שיעבור וייענש. אבל מצד מצוות עשה, נוח לו שנברא, כי אילו לא נברא לא היתה לו הזדמנות לעשות מצוות עשה ויקבל שכר. ובזה נחלקו, האם מתחשבים בלאוין או במצוות עשה. "נמנו וגמרו" - מנו את המצוות, וראו שיש יותר לאוין ממצות עשה, וא"כ נוח לו שלא נברא. (ח ע"א) המפרשים הוסיפו להסביר בזה את "יפשפש במעשיו", שיעשה מצוות במחשבתו, והרי הקב"ה מצרף מחשבה טובה למעשה (קידושין מ ע"א), ועי"ז יהיו מצות עשה מרובות יותר מהלאוין. מורי חמי, הצדיק מדאראג, הסביר בזה את דברי רש"י בראשית פרק א פסוק א: "שבתחלה עלה במחשבה לבראתו במדת הדין, ראה שאין העולם מתקיים, הקדים מדת רחמים ושתפה למדת הדין" - בתחילה חשב לצרף את המחשבה למעשה גם בלאווין, כי מן הדין להעניש על מחשבה, שהרי אמרו בשבת קיט ע"ב "מניין שהדיבור כמעשה? שנאמר 'בדבר ה' שמים נעשו'", והרי בריאת העולם היתה במחשבה [עיין לקט ביאורי אגדות חגיגה יד ע"א בשמו], ומכאן שמחשבה כמעשה, אבל ראה שאין העולם מתקיים כי אז יהיה יותר סכנה לעונש מסיכוי לשכר, ולכן הקדים מידת הרחמים, שאף שבמצוות עשה מחשבה כמעשה, אבל בעבירה אין הקב"ה מצרף מחשבה למעשה (קידושין שם).]

(רבי חיים בצלאל פאנעטה, דברי בצלאל, דף ז ע"ד-ח ע"א [תחילת הדברים גם בדף טו ע"ג]) לטקסט

והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא

[קשה, הרי זה נגד הפסוק (קהלת פרק ד פסוק ג) "וטוב משניהם את אשר עדן לא היה"? י"ל שדעה זו סוברת שקהלת לא נאמרה ברוח הקודש (כדעת ר"ש בן מנסיא במגילה ז ע"א).]

(רבי חיים בצלאל פאנעטה, דברי בצלאל, דף יב ע"א) לטקסט

נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא עכשיו שנברא יפשפש במעשיו

[לכן ה' אמר "אנכי ה' אלקיך אשר הוצאתיך מארץ מצרים" ולא אמר "אשר בראתיך", כי הבריאה לא נחשבת טובה לאדם כמו יציאת מצרים. וזה שלל את טענת ישראל שהציווי היה רק למשה (ולכן היה מותר להם לעשות העגל) - שהרי למשה לא היה יצר הרע, ובשבילו נוח לו שנברא, ואילו הדיבור היה רק אליו היה צריך לומר "אשר בראתיך", ועל כרחך זה שלא נאמר "אשר בראתיך" הוא כי הדיבור מופנה כלפי ישראל שנוח להם שלא נבראו.
מהרש"א מסביר "נמנו וגמרו" - מנו את המצוות וראו שיש יותר לא תעשה ממצוות עשה, א"כ אדם יותר קרוב להפסד מלשכר, לכן נוח לו שלא נברא. אבל הרי ה' כולו טוב, וברא את הכל לטובת האדם. לכן אמר "יפשפש במעשיו", לשון מחשבה, שיחשוב על המצווה לפני שיעשה אותה, והרי מחשבה טובה הקב"ה מצרף למעשה (קידושין מ ע"א), א"כ בכל מצוה יש שכר כפול, על המחשבה ועל המעשה, ואילו בעבירה ה' אינו מצרף מחשבה למעשה, א"כ אין עונש כפול, ונמצא שבחשבון סופי, הבריאה היא לטובת האדם.]

(רבי אליעזר זלמן גרייבסקי, גינת אגוז, עמ' 16) לטקסט

נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא

[אבל המדרש מביא דעה שחולקת על זה (בראשית רבה פרשה ח סימן ז): "רבי יהושע דסכנין בשם רבי שמואל אמר בנפשותן של צדיקים נמלך", שה' נמלך עם הצדיקים אם לברוא את האדם, והם הסכימו שטוב לברוא את האדם.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 136) לטקסט

נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא

והמלאכים נקראים עומדים, שעומדים במדריגה אחת כשעה שנבראו. והיינו דכתיב בתהילים סימן קמח "יהללו את שם ה' כי הוא ציוה ונבראו ויעמידם לעד ולעולם", פירוש שעומדים לעולם כשעת בריאתם, ואמר כי צבא השמים יהללו את ה' על אשר ציוה ונבראו, לפי שאמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא, והיינו מפני שהוא עלול לחטוא, מה שאין כן במלאכים שהם עומדים במעלתם כתחילת בריאתם, יאות להם להלל לה' על בריאתם.

(רבי פינחס הלוי הורוביץ, המקנה, פתחא זעירא, אות מג)

[כי בזה שנברא, יש חשש שיחטא, ואמנם יש סיכוי שיעשה מצוות, אבל יותר חמור יהיה אם יחטא, כי זה מצער את ה'.]

(רבי יעקב אריה מראדזימין, ביכורי אביב, דף מח ע"ב) לטקסט

[אילו נברא האדם שלם בתכונותיו, כך שהחטא היה זר לטבעו, ובכל זאת חטא, מן הדין לא היה יכול לעשות תשובה. (עמ' 194) אבל כיון שנוח לו שלא נברא, כלומר מצד יצירתו הוא עלול לחטוא, והעולם מלא קשיים שמקשים עליו לעבוד את ה', א"כ מן הדין תועיל לו תשובה, כי בלי זה אינו יכול להתקיים. בזה יש להסביר את לשון הפיוט "ודוד עבדך" שלאחר "על חטא" בתפילת מוסף ומנחה של יום הכיפורים: 'ואתה רחום מקבל שבים ועל התשובה מראש הבטחתנו ועל התשובה עינינו מיחלות לך, מנויה וגמורה בסוד חכמי תורה, אשרי מי שלא נברא' - כיון שנוח לו לאדם שלא נברא, תשובה מועילה מן הדין ולא רק כחסד.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 193-194) לטקסט

אמר רבי האי דמחדדנא מחבראי דחזיתיה לרבי מאיר מאחוריה ואילו חזיתיה מקמיה הוה מחדדנא טפי דכתיב והיו עיניך ראות את מוריך

כאשר נשתתפו שני נביאים גדול וקטן בנבואה, ימשך השפע לתלמיד יותר ממה שהוא ראוי בחוקו מצד שהוא משתתף לגדול. כן כאשר נשתתפו הרב והתלמיד בחכמה, ימשך השפע לתלמיד יותר ממה שראוי בחקו, מצד שהוא משתתף לרבו ולמלמדו.
וזאת היא הסבה החזקה אצלי להתמעט הנבואה והחכמה דור אהר דור. כמו שהוא ידוע ומפורסם, והעידו רז"ל עליו שאמרו לבן של ראשונים כפתהו של אולם. אם הראשונים מלאכים אנו בני איש ואמרו כאצבעתא בקרא לסברא. והסבה בזה אצלי כי ממשה רבנו ע"ה עד עכשו, כל הנביאים והחכמים זה אחר זה כדמות עלול ועלולים. וכמו שהעלול והעלולים כל עוד שימשכו ויתרחקו מהעלה הראשונה תתמעט מעלתם, כן הענין בחכמים ובנביאים בשוה.... כי כל הנמשכים אחר משה מושפעים באמצעותו ובאמצעות הבאים אחריו, עד שבהשתתף הרב עם התלמיד יתחזק שפע התלמיד מצד השפע הנשפע לרב. ומפני זה הזהירו רז"ל ללמוד עם מי שגדול ממנו, ואמרו אינו דומה הלמד מעצמו ללומד מרבו. ומפני זה אמר רבי. הא, דעדיפנא מחבראי משום דתזיתיה לר"מ מאחוריה, ואלו חזיתיה באפיה כ"ש דעדיפנא טפי שנאמר: והיו עיניך רואות את מוריך. כי כפי השפע הנשפע לרב הנראה בפנים, כמו שאמר הכתוב. חכמת אדם תאיר פניו, יהיה שופע על התלמיד יותר כאשר יקבלוהו [מבאר שמה שהדגישו חכמים את הצורך ללמוד תורה עם רב או גדול ממנו כי אז הוא יוכל לזכות לחכמה יותר מהיכולת הבסיסית שלו].

(דרשות הר"ן, הדרוש השמיני)

פרושו, שלא השיג ממנו, כ"א ההשגות שהיו טפלים אצלו, כדבר טפל, שהאדם משליך אחוריו, ואלו השגתי מאור פניו, דהיינו עיקרי השגותיו, המכונים בשם פנים, ודאי מחדדנא טפי.

(כלי יקר, שמות פרק לג פסוק יב)

הפרש גדול יש ברואה את רבו בחייו ומקבל מפיו ממש כמו בשעת קבלת התורה, ונתבאר לעיל שקבלו זה מזה עד משה רבינו ע"ה וכן לעתיד שנאמר כי עין בעין כנ"ל. וכן אמרו חז"ל דאמר רבי האי דמחדדנא מחבראי דחזיתי' לרבי מאיר מאחורי' ואלו חזיתי' מקמי' הוי מחדדנא טפי. וזה שכתוב "ויותר לרואי שמש" [קהלת ז, יא] - כלומר דורו של משה, שאמרו "פני משה כפני החמה" [ב"ב עה ע"א] שראו באור השמש. וכן כל התלמידי חכמים נקראים על שם השמש כמו שכתוב "וזרח השמש ובא השמש", עד שלא שקעה וכו' [יומא לח ע"ב], והוא הוראה גדולה שיתדבק תלמיד ברבו דביקות נמרץ, כדכתיב ביהושע "לא ימיש מתוך האהל". ומתוך זה שמתדבק ברבו בראותו בחייו מתדבק יותר בנחלה המקובלת מדור דור.

(רבי פנחס הלוי הורוויץ, הפלאה, כתובות, פתחא זעירא, אות י)

מהו עניין זה של ראיית רבו?
יובן כי על ידי הראיה נדבקת נפשו בנפש רבו, ועל ידי כך הוא זוכה להשפעה ממרום הבאה דרך רבו. כי הראיה היא אחד האופנים שתדבק נפשו בנפש רבו.

(שיחות מוסר, תשל"א פרשת יתרו מאמר מא' עמ' קעה)

ת"ר שתי שנים ומחצה נחלקו ב"ש וב"ה הללו אומרים נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא, והללו אומרים נוח לו לאדם שנברא יותר משלא נברא. נמנו וגמרו נוח לו לאדם שלא נברא יותר משנברא. עכשיו שנברא - יפשפש במעשיו. ואמרי לה: ימשמש במעשיו

ויש להקשות על הללו שאמרו נוח לאדם שנברא, הלא פסוק מלא בקהלת מנגד דבריהם, שאמר (ד, ב) ושבח אני את המתים שכבר מתו מן החיים אשר הם חיים עדנה, וטוב משניהם את אשר עדן לא היה, וזה ממש נוטה להללו שאמרו טוב שלא נברא משנברא. וכן תירגם התרגום ושפיר מן תרויהון ית דעד כאן לא הוה ולא אתברי כו'.
ועוד יש קושיא על הללו שאמרו טוב לו שלא נברא משנברא, וכביכול הם מתחכמים על הקדוש ברוך הוא, שהרי הקדוש ברוך הוא בראו ממילא טוב הוא שנברא, וכן מעיד הפסוק על כל הבריאה שהיא טוב.
דע, כי העולם בראו הקדוש ברוך הוא לתכלית האדם, והאלהים עשה את האדם ישר להיותו כולו טוב, ולהיותו אור. ובבחינה זו אילו האדם לא היה מעורר רע והיה כולו טוב, כולי עלמא מודים טוב לו שנברא. אמנם מחלוקתם הוא לאחר שקילקל האדם בבחירתו ונתבטלה כוונת הבריאה, אם טוב משנברא על שלא נברא או אם טוב שלא נברא על משנברא.
אקדים עוד הקדמה אחת. עתה בקלקול האדם, שעדיין לא היה העולם בכוונת הבריאה עד שיתקון הקלקול, צריך שתדע, אם האדם יהיה מתוקן, אז כתנות עור שהם עתה עור חושך ולא אור, יחזור לאור ויהיה יותר אור ממה שהיה אור קודם שחטא. וזהו ענין ויתרון אור מן החושך (קהלת ב, יג), כי מכח החושך יהיה יתרון לאור.
...כך הוא האדם, כשהיה בכתנות אור כולו טוב, מכל מקום היה בו כח התעוררות להקליפה בהנעלם, אבל עתה בהוציא חוצה באמת נעשית קליפה רעה הוא השטן הוא היצר הרע כו', מכל מקום מי שכובש אותו ומכניעו ומבטלו לגמרי, אז חלף הלך לו, והטוב הנשמה הוא טוב בהיר וברור זך בלי שמרים. וזה האדם השלם שכובש את יצרו ומגביר עליו, ואמר הכובש ולא אמר ההורג, רומז כי אינו הורגו אדרבה כובשו תחתיו להיותו טוב היפך ממה שהיה. והוא ענין גדול, כי מגביר עליו ומטהרו עד שמלאך רע נתהפך לטוב. למשל, לוקח מדותיו שהם רע דהיינו קנאה וחמדה ושנאה כו', ואינו מבטלם רק כובשם תחת ידו לטהרם, דהיינו קנאה לקנאת סופרים, וחמדה לחמדה גנוזה, ושנאה לשנאת הרשעים, כמו שאמר דוד תכלית שנאה שנאתים, ואלף עניינים כאלה, הנה הוא טוב מאוד, וזה הוא שאמר טוב זה יצר טוב, מאוד זה יצר הרע, כי אז הרע גרם הטוב הגדול, כי לא זו שהרע נתבטל אף נתהפך לטוב.
...בספר עבודת הקודש וזה לשונו, האומרים נוח לו לאדם שלא נברא, לפי שמצד חומרו והשטן העומד על ימינו מוכן ומעותד אל הנטיה אל היפך מה שנוצר עליו, וטוב לו עוד שם ולא יברא להגדיל פשע ולהרבות אשם, לא די שלא ישלים הייחוד שנוצר לייחד, אבל יקצץ ויפריד מחובר, וזהו היפך מה שכיון בבריאתו. והאומרים נוח לו שנברא, לפי שאם ברא יצר הרע וחומרו יטהו מני הדרך, הנה ברא לו תורה תבלין והיא תיעצהו לשמור בריאותו לבלתי יחלה, ותדריכהו בדרך הישרה למצוא דברי חפץ להשלים התכלית המכוון בו שהוא היחוד ושלימות הכבוד. נמנו וגמרו נוח לו שלא נברא, לפי שאפשר נטותו מן הדרך קרוב מאוד מצד חומרו ויצרו הרע. ועכשיו שנברא יפשפש במעשיו, יבדוק עצמו מעבירות שעשה כבר ויבערם, כלומר יתודה וישוב בתשובה ובזה יתוקן, והתורה והמצוה ישיבוהו אל הבריאות אחר שסר מעליו וחלה. ואמרי לה ימשמש במעשיו, שיתן עיניו על דרכיו ולא יסיח דעתו כלל ויזהר במעשיו, ויזכור ויתן אל לבו הכוונה בבריאתו שהוא הייחוד והעבודה וישלימנה.
..אבל אני אומר כי יש עוד רמז ביפשפש וימשמש, כי ירמוז למה שכתבנו, לא די שמבטל את הרע אלא כובשו ואוחזו תחת ידיו ומטהרו. ויפשפש רצונם לומר יהיה סור מרע, וימשמש רצונם לומר יאחוז בו, כי יאחז צדיק דרכו של יצר הרע לטהרו כדפירשנו. ואז הוא אור גדול יותר ממה שהיה כתנות אור קודם שחטא, ומכח זה היה מתחילה סברת אלו שאמרו נוח לו לאדם שנברא, מצד היתרון הזה. וסברת האומרים וכן נמנו וגמרו נוח שלא נברא, כי ראיתי בני עליה והינם מועטים, ורבים הם הפושעים שאינם גוברים על יצרם והולכים בדרכיו. וכוונת הקדוש ברוך שברא את העולם לתכלית האדם היה מכח שעשה אלהים אדם ישר כתנות אור, והיה אז כל העולם כולו אור. ואף שברא בו כח התמורה גם כן, מכל מקום היתה חכמת הבורא מאחר שיש שני דרכים לטובה, דהיינו אם ישאר בכתנות אור יתמלא הכל אורה, ואם יהיה כתנות עור, מכל מקום הבחיר והמסולת אף כי הוא המעט יהיה בתוספות אור, כי יהיו כת צדיקים גם כן שיגבירו האור מן החשך. אבל מה שנמנו וגמרו טוב לו שלא נברא, הכוונה בו אם לא היה זה הענין של בחינת כתנות אור מתחילה, רק לא היתה יצירת אדם אפשר בענין אחר, כי אם כשהוא כלול לדעת טוב ורע, אם לא היה רק זה הדרך לא בראו. והללו שאמרו טוב לאדם שנברא, היו דבריהם אפילו אם לא היה רק זה הדרך לבדו היה בורא את האדם, כי צדיקים ילכו בה ומה לנו בפושעים.

(של"ה, תולדות אדם, בית דוד (יז))

...אבל לענין חטא אדם, יש כאן ב' בחינות, כי י"ל אילו נברא ע"י אמצעי, לא היה ענשו כ"כ גדול כמו שנברא ע"י הקב"ה, כי פגם יותר במעשה ידי בורא ומרד בו ולא עשה רצונו בשלימות, א"כ אם כי היא מעלה גדולה לשלימות, לעומת זה היא יותר עונשו לעוברי רצונו, וי"ל לא כן, כי כבר צווח איוב [איוב י'. ג] כי תמאס יגיע כפך, כי אם היה ע"י אמצעי, כאשר היה חוטא היה ה' כועס עליו והיה מכלה כרגע, אבל בעבור היותו יציר כפו, חס עליו ומתנהג עמו בחמלה וחנינה ורחמים מרובים כאב לבן, ובזה שתי סברות נחלקו בישיבה, אם לענין חטא ועון, טוב לו היה שלא נברא מה', רק כמו שאר בעלי חיים, או אדרבה טוב לו שנברא, כי בזה רחמי ה' רבים, והסכימו שטוב לו שלא נברא, כי עכשיו ששלימותו יותר גדולה היותו מעשה ידי יוצר הכל, כן פגמו מרובה לערך מחצבו וסיבובו מבעל הסיבות, ולכך אמר עכשיו שנברא יפשפש במעשיו כנ"ל, כי פגמו גדול מנשוא.

(יערות דבש, חלק ראשון, דרוש יב)

והדבר תמוה, כי לפ"ז נמצאת בריאת אדם לרעתו, ח"ו לפועל טוב שיפעל רע, והאיך נברך על שיצר את האדם בחכמה אם להרע לו, אבל הענין כך הוא, כי בהא פליגי אם נשמתו של אדם יורדת ברצון לגוף העכור, או בעל כרחו כי איננה יודעת כל העתידות, ולא מצאה חקר אלהות על בוריה, וטוב לה שלא נבראה, אבל הקב"ה הוא יודע שהוא לטובה הוא בוראה, וכופה לנשמה לילך בזה העולם, וכמאמרם [אבות סופ"ד] בעל כרחך אתה נולד, וזוהיא הכונה שנחלקו, כת אחת סוברים שהנשמה הולכת באהבה ורצון לזה העולם, וכת שניה סבירא ליה נוח לה שלא נבראה משנבראה, ולדעתם לא היתה מסכימה להברא, אבל מה נפקא מינה בדעתה, הקב"ה הוא מכריח, כי הוא יודע שהוא לטובתה והטיב לה בזה. לכן עכשיו שנברא, יפשפש במעשיו לעשות נחת לקונו.

(יערות דבש, חלק ראשון - דרוש טז)

וזה שמצד שהאדם אין מהותו רק אפשרותו על הרע והכרעתו אל הטוב, כמו שאמרנו, הנה מצד אפשרותו על הרע היה אומר שנוח לו שלא נברא משנברא, שוודאי העדר הרע טוב ממציאותו; ומצד כח הכרעתו על הטובה היה העניין בהפך. אמנם היתה הסכמתם, שאף אם נקבל שמצד אפשרותו על הרע היה נוח לו שלא נברא, יתכן שייברא על זה האופן, כי בזה נשלם גדרו ומהותו שהוא לפשפש ולמשמש במעשיו ולבקר בין טוב לרע ולבחור בטוב.

(עקידת יצחק, שער ח (פרק החיבור הטבעי))

מפני מה זכו בית הלל לקבוע הלכה כמותן? מפני שנוחין ועלובין היו, ושונין דבריהן ודברי בית שמאי. ולא עוד אלא שמקדימין דברי בית שמאי לדבריהן

מפני מה זכו בית הלל לקבוע הלכה כמותם, מפני ענוותנותם. והכוונה שהיו מתדבקים לצד החסד בענוה ובשפלות, ובהיותם נוחים לכן הלכה שהיא השכינה כמותם שנטייתם לצד החסד,

(של"ה, תולדות אדם - בית חכמה (תליתאה) (יב))

ואולי י"ל דס"ל להגאון [רב האי גאון המובא בתורת האדם, שער הסכנה עמ' כו, שאם אחד מהדיינים הוא חכם מהשניים, יש לומר דלא אזלינן בתר רובא] כיון דאמרינן מפני מה זכו בית הלל לקבוע הלכה כמותן מפני שנוחין ועלובין היו ושונין דבריהם ודברי ב"ש ולא עוד אלא שמקדימין דברי בית שמאי לדבריהם, א"כ י"ל דמתי מועיל למיזל אחרי רבים להטות בתר הרבים אע"ג דהמעוט מחדדי מפה דוקא בכהאי גוונא, דהרוב דלא מהדדי כל כך, יש להם המעלות של נוחין ועלובין ושונים דברי חבריהם ומחבבים את דבריהם, דזה מורה שודאי עמדו על סוף דעתם אע"ג דלא מחדדי כל כך, דמה שיעשה המחודד בשעה קטנה יעשה הבלתי מחודד ע"י רצונו הטוב והחפץ של העיון בשני הצדדים בלא שום נטיה לעצמו, שזה מועיל ממש לחיקור הדין, חוץ ממה שראוי יותר לסייעתא דשמיא מי שיש בו אלו המדות, ו"אני את דכא" [סוטה ה ע"א]. ולענין קביעות הלכה הלא העיקר הוא "וד' עמו" - שהלכה כמותו בכל מקום [סנהדרין צג ע"ב], על כן זה מפריע נגד מחדדי. אבל במקום דנגד מעלת מחדדי ליכא דבר המכריע י"ל דהכי נמי לא אמרינן בכהאי גונא "אחרי רבים להטות". וידוייק בזה לשון הגאון רבנו האי ז"ל דנקט הרמב"ן ז"ל, שבתחילה אמר "אם שוים בחכמה מניחים דברי האחד ועושין כהשנים", ואח"כ אמר "ואם האחד עדיף", ולא אמר עדיף "בחכמה" כמו שאמר בתחלה "שוים בחכמה", משום דאם לא יהיה עדיף רק בחכמה, אבל במעלות האחרות של נייחות ועליבות ולהיות שונה דברי חבירו, ומקדים את דברי חבירו לדבריו, יהיו האחרים עדיפים מיניה, אז באמת כלך בתר רובא כהכרעת הבת קול מצד טעם של הספק שלנו. אבל אם האחד עדיף מינייהו בכלל, היינו שאין הם שוים לו בחכמה, דזהו משתמע בכלל מה שאמר תחלה דוקא דשוים בחכמה וביתר המעלות, לכל הפחות אין להם יתרון עליו, דבזה נמצא שהוא בכלל עדיף מינייהו, באופן זה אין הכרע שניזל בתר רובא. ואולי י"ל עור דבאמת במקום דמחדדי יש ספק שקול ונוכל למיזל אחרי מי שנרצה, כדאמרינן בעלמא: היכא דליכא הכרעה ולא אתמר הלכתא לא כמר ולא כמר, דעביד כמר עביד, ודעביד כמר עביד [ברכות כד ע"א]. [הערות ר"מ צוריאל, אוצרות הראי"ה ח"ז, כאן: אפשר ע"י הנ"ל להבין דברי רצי"ה (לשלשה באלול, ליום השנה פסקא נב) אף שסגנונו שם צריך תיקון, ולפי דברי הראי"ה הנ"ל אתי שפיר].

(משפט כהן סי' קכה עמ' רעח-רעט)

חזינן כי המכבד את הבריות - לא רק שנקרא מכובד (איזהו מכובד - המכבד את הבריות, אבות ד, א) אלא שזוכה גם לאסוקי שמעתא אליבא דהלכתא. כי כבוד הבריות היא מעלה המשלימה את האדם בכל השלימות.

(שיחות מוסר, תש"ל פרשת וירא מאמר י' עמ' מא)

יבואר ע"פ דברי חז"ל (סנהדרין דף ז עמוד ב ): "שמע בין אחיכם ושפטתם" (דברים א') - אמר רבי חנינא: אזהרה לבית דין שלא ישמע דברי בעל דין קודם שיבא בעל דין חבירו...
ובספר המצוות (מצות לא תעשה רפא) כתב שהטעם בזה כדי שלא תיכנס לנפשו צורת הדברים ששומע מפי הבעל דין הראשון.
וקל וחומר בדברים שלא שמע מאחרים, אלא שהוא עצמו חושבם לנכונים, שנקבעים בנפשו לדברי אמת וצדק. ואם יאמר לו אדם כי אין דבריו אמיתיים - לא ישמע לו כלל.
ובית הלל מאהבת האמת שהייתה בלבם התחכמו להקדים את דברי בית שמאי לדבריהם, כדי שלא תהיה בהם אפילו נטייה קלה להכריע כדברי עצמם. על כן זכו שתיקבע הלכה כמותם.

(שיחות מוסר, תשל"ב פרשת קרח מאמר עו' עמ' שלד)

יצאה בת קול ואמרה, אלו ואלו דברי אלקים חיים הן

כי כוונת כולם להעמיד התורה והמצוה על הצד היותר שלם שאפשר, ולהפיק רצון האלקים שהנחילה לנו.

(עקידת יצחק, שער יב)

וחלוקת משפחות השבטים שבתורה הוא כפי חלוקת המעלות שזכה כל אב משפחה ומשפחה ונטלה לזרעו אחריו. ומזה הם חלוקות הכתות בישראל, אלו בעלי מדה זו ואלו חפיצים בזו. ולכן אמרו על כל המחלוקת שבישראל אלו ואלו דברי אלהים חיים.

(רבי צדוק הכהן מלובלין, צדקת הצדיק אות סב)

ובשעת מתן תורה נתבסס העולם, היינו ישב על כנו, שהדיבור הוא רוחני והוא דבר הרופף, וכשבא לפועל בכתב הוא דבר הקיים שאינו רופף. ובשעת בריאת העולם היה רק דיבור ומאמר, והוא על דרך (גיטין ס ע"ב) דברים שבעל פה אי אתה רשאי לאומרם בכתב, כי הכתוב הוא דבר קצוב ומוגבל שאי אפשר לשנות, אבל במה שבעל פה יפול השינוי. ולפי שבתורה שבעל פה יש מחלוקת ואלו ואלו דברי אלהים חיים, היינו שכך ניתן לישראל שיהיה הדבר רופף בידם ויוכלו להטות לכאן ולכאן, ולפיכך אי אתה רשאי לאומרם בכתב שהוא דבר מבורר.

(רבי צדוק מלובלין, רסיסי לילה, אות מו)

[כשיש מחלוקת, הדעות המנוגדות יוצרות הרמוניה בעולם, שמעידה על אחדות ה', כמו שהעולם מלא בניגודים, כגון איש ואשה, עוה"ז ועוה"ב, שמים וארץ, שמש וירח, שחור ולבן, וה' מאחד אותם ע"י השלום, והאיחוד יוצר הרמוניה ויופי, תיזה ואנטיתיזה שיוצרים סינתיזה. אבל זה בתנאי ששתי הדעות באות ממקור האמונה. אין להכניס בכלל זה דעות של כפירה, כי הכפירה הורסת את העולם, כמו אומר המדרש (דברים רבה פרשה ב סימן לא): "כל מה שבראתי בראתי זוגות, שמים וארץ זוגות, חמה ולבנה זוגות, אדם וחוה זוגות, העולם הזה והעולם הבא זוגות, אבל כבודי אחד ומיוחד בעולם". כל מה שנברא נברא בזוגות, דבר והיפוכו, אבל הבורא הוא יחיד לנצח, ומה מתנגד לו אין לו זכות קיום.]

(רבי שרגא רוזנברג, ענבים במדבר, עמ' 157-159) לטקסט

[זה רמוז בפסוק (שמות פרק כו פסוק כד) "ויהיו תואמים מלמטה ויחדו יהיו תמים על ראשו" - "למטה", בעוה"ז, נראה כאילו הם "תואמים", דעות חלוקות, אבל "ויחדו יהיו תמים על ראשו" - כשיגיע לראשו, לשמים, יהיו תמים, כי אלו ואלו דברי אלקים חים.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"ב, דף נט ע"ד) לטקסט

יצאה בת קול ואמרה אלו ואלו דברי אלהים חיים הן והלכה כבית הלל

[הלכה כבית הלל מפני שהלל התאים את התורה עם החיים, במצבים שחיי החברה לא היו מתקיימים לפי דין תורה, כגון תקנת פרוזבול ותקנתו בעניין בתי ערי חומה, ותורה היא תורת חיים ויש סמכות לחכמים לתקן תקנות נגד התורה לצורך שעה.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 101) לטקסט

וכל הבורח מן הגדולה גדולה מחזרת אחריו

[כל חייו הוא בורח מהכבוד, והכבוד אינו יכול להשיג אותו, אבל כשהוא מת כבר אינו יכול לברוח, ואז הכבוד משיג אותו.]

(רבי גדליה סילברסטון, מתוק מדבש ח"ג, עמ' 27) לטקסט


יד ע"א

כי קחשיב מגואי קחשיב וכו' ים שעשה שלמה היה מחזיק מאה וחמשים מקוה טהרה וכו' מים שכל גופו עולה בהן וכמה הן אמה על אמה ברום שלש אמות ושיערו חכמים מי מקוה ארבעים סאה וכו' דהוה להו שיתא אלפי גריוי והא כתיב מחזיק בתים שלשת אלפים ההוא לגודשא וכו' שמע מינה האי גודשה תלתא הוי

ואולי יש לכוין בזה מה דכתיב בים שעשה שלמה 'כמעשה שפת כוס פרח שושן אלפים בת יכיל' (מלכים א' ז, כו), ובגמרא פריך והאיכא משהו, ומשני כי קחשיב מגואי קחשיב. והכונה מגואי, כלומר מפנימיות התורה, דעיקר הוא הפנימיות שבו, והיינו 'בת יכיל מגואי'. ואמר 'אלפים בת יכיל' כנגד ב' אלפים תורה כידוע (סנהדרין צז ע"א). ובזה אתי שפיר מה שאמר עוד מעשר הבת מן הכור דהוו להו שיתא אלפי גריוי, שהוא נגד שיתא אלפי שני דהוו עלמא (שם), והיה מחזיק ים של שלמה דוקא ק"נ מקוואות שהוא שתין אלפי סאין לטהר כל שתין אלפי שנין, ו'אלפים בת' היינו ב' אלפים תורה יגינו על כל.
ואולי זה הכוונה מרומז בקרא (דברים כב, ו) 'כי יקרא ק"ן ציפור לפניך בדרך', ואמר 'כי יקרא' בלשון מקרה הוא לשון קרי, וצריך לטהר עצמו, והאיך, בק"נ מקואות שעשה שלמה, ואמר 'בדרך' כי הדרך גורם כמו שאמרו ז"ל (שבת קכז ע"ב) במה חשדתני שמא מחמת הדרך ראית, וזה 'ק"ן ציפור בדרך', ואמר "שלח תשלח את ה'אם'" (דברים כב, ז) שהוא מ"א, כי מ' סאין למקוה ולא מ"א. ואולי לזה תיקנו מ' סאה דוקא. ובגמרא (ר"ה יג ע"א) כל מדות חכמים כך הם, מ' סאה כשר למקוה מ' סאה חסר קורטוב פסול למקוה, ולמה מ' סאה דוקא, אלא דאמרו ז"ל שיעורו אמה על אמה ברום ג' אמות כדי שיתכסה בו האדם בתוך המים, ורמז לפנימיות להתכסות במים של תורה, כמו שאמרו (תענית ז ע"א) אין מים אלא תורה, וצריך להתכסות בפנימיות ממ' ואילך ולא בחיצוניות. ואולי יש לומר לפי מה שאיתא בתיקוני זוהר (תי' כא, דף נח ע"ב) דציפור רומז על השכינה, ואמר (דברים כב, ז) 'שלח תשלח את האם' רצה לומר הא' מן המ"ם, כי הא' רומז על אחד יחיד ומיוחד ונשאר מ' סאה למקוה, וזה 'ואת הבנים תקח לך'.
שוב מצאתי במגלה עמוקות (ואתחנן אופן ק"ן) סוד המקדש שעמד ת"י שנים שהן ק"ן אלף ימים, בסוד 'ודרור ק"ן לה' (תהלים פד, ד), 'כי עוף השמים יוליך את הקול' (קהלת י, כ), 'עף' חסר ו', ע"פ היינו ע' אלף, ופ' אלף, בין הכל מספר ק"ן אלף יום, היה עוף השמים מוליך את הקול למעלה, וסימן 'א-ל קנא' (שמות כ, ה), רצה לומר 'חסד א-ל כל היום' (תהלים נב, ג) היה כמנין קנ"א הן ק"ן אלף. וזהו הסוד אל תסתכל בקנקן (אבות פ"ד מ"כ) כמו שהובא בתיקונים (שם) על פסוק 'ונקה לא ינקה' (שמות לד, ז), תמן שם הוי"ה ואתון האמצעי הם קן קן כו', וים של שלמה היה מחזיק ק"ן מקואות. והנה מקוה בגימטריא קנ"א, היינו נמי ק"ן אלף כדאמרינן, ו'מקוה' אותיות 'הוקם' בסוד 'הוקם המשכן' (שמות מ, יז), כמנין ה"ו ק"ם, שיעור קומ"ה כו'. והנה אלו ק"ן אלף יום היו עמידתן בסוד שם הוי"ה, 'ונקה לא ינקה' כדאמרינן, ובתר שנדו ההי"ן והלכו בגלותא ותלכנה שתיהן בעונותיהן נשבר הקנקן ונחרב והובא בתוכן רמז שמקוה רומז על שם הוי"ה בסוד 'מקוה ישראל ה''. עיין שם שהאריך כי המקדש שעמד כמנין מקוה ק"ן אלף יום, היה על פי שם הוי"ה שסודו גם כן מקוה, כדאמרינן ונקה לא ינקה וכו', ואחר זה חרב. ועיין סמיכת חכמים בהקדמה (דף סד ע"א) שמהאי טעמא תני מקואות ואחריה נדה, לרמז טהרת המקוה שטהרתן של ישראל על ידי עמידת הבית, היה כמנין מקוה מספר קנא היינו ק"ן אלף, לומר ששיעור מקוה הוקם שיעור קומה בסוד שם הוי"ה 'ונקה לא ינקה' וכו', ע"ש.
ומה מאד מתקו בזה דברי הגמרא בעירובין, דפריך והא כתיב מחזיק בתים שלשת אלפים, ומשני ההוא לגודשה, ופירש רש"י (ד"ה לגודשא), כשמודדין ביבש, ומה בעי רש"י בזה? ולהנ"ל יש לפרש דמרמז דדוקא בת יכיל שהוא מגואי, פנימיות התורה קחשיב, אבל גודשה שהוא מחוץ גלוי לא קחשיב. ואתי שפיר נמי מה שפירש רש"י לגודשא כשמודדין ביבש, ומאי קא משמע לן? ולהנ"ל דעד ארבעין מיכלא מעלי שהוא יבש, 'לכו לחמי בלחמי' (משלי ט, ה) לחמה של תורה בנגלה, ומארבעים מישתא מעלי שהוא בלח בפנימיות, נכנס יין יצא סוד, וזה גודשא לא קחשיב, שהוא כשמודדין ביבש וכנ"ל, והבן.
ומה מאד מדויק בזה אמר אביי שמע מינה האי גודשא תילתא הוי, ומאי קא משמע לן אביי בזה עניני מדידה, ועיין תוספות (ד"ה שמע מינה) אומר רבינו תם דנפקא מינה לענין משא ומתן וכו', ומיהו בגמרא ותנן נמי שידה תיבה ומגדל וכו', ותרתי למה לי, לילף מחדא מה שאמרו בתוספות. ולהנ"ל יש לומר, דקא משמע לן כיון דהיו ימיו מאה ועשרים, ואם כן עד ארבעים ילמוד בנגלה ומארבעים עד ק"כ ילמוד בנסתר כפלים, וזהו שאמרו שמע מינה האי גודשא תילתא, כלומר הגודש שהוא גלוי ונראה מבחוץ הוא תילתא, דהפנימיות כפלים הוא עד מאה ועשרים, ונמצא טובא קא משמע לן אביי, שמע מינה האי גודשא תילתא לענין לימוד בנגלה ופנימיות.
אלא דכל זה ברוב בני אדם, אבל מי שזכה להתעלות ודאי אפילו קודם טועם מפנימיות התורה. ואולי זה מרומז מה שאמרו ז"ל (מקואות פ"א מ"ז) מעיין מטהר בכל שהו, ולא בעי מ' סאה אלא לשאובין, ובעי טעם. ויש לומר דכיון דמעיין, הוא מתגבר כמעיין בתורה, מטהר בכל שהו פחות ממ' סאה ולא בעי שיעור.
ובזה יש לכוון נמי מה שתיקן הפייטן ביוצר לפרשת שקלים (בסילוק), זה הים הגדול בשליש יושב, במאה ושישים ועוד מתחשב, ועמקו בעשרים וארבעה למתח וכו', וים הזבול מאה וחמשה מקואות וכו', וצריך ביאור. ולהנ"ל יש לומר דהכוונה דהים הגדול בשליש יושב, היינו דלאחר שליש שלמד בחכמת הנגלה מתחיל הים הגדול של תורת הנסתר פנימיות, וזהו והים הגדול בשליש יושב, ואמר כיון דלאו כל אדם זוכה לק"כ שנין, אמר במאה וששים ושש ועוד מתחשב, כלומר שבכל אחד מתחשב להו שנותיו שלו, אחד בן מאה, ואחד בן ששים ושש ועוד הוא שליש, ואמר ועמקו בעשרים וארבעה למתח סוף, שקודם לכ"ד ודאי אין ללמוד בחכמה זו עד שיגיע לסוף כ"ד, וזה למתח סוף שאז יוכל לרדת לעמקו, אלא דכיון דהחשבון נשתנה לפי הים הגדול, ממילא מדת המקוואות נמי נשתנים, וים הזבול מאה וחמשה מקואות...
ובזה יש לומר הטעם 'ויהי הגשם על הארץ ארבעים יום וארבעים לילה' (בראשית ז, יב), ולמה דוקא ארבעים? אלא מדה כנגד מדה לכסותם במים טבעים שלא טהרו במים של תורה מ' סאה. ובזה יש לומר דבר נפלא למה 'ויגברו המים על הארץ חמשים ומאת יום' (שם פסוק כד) דוקא? אבל יש לפרש דהוא נגד הק"נ מקואות בים של שלמה, ק"נ מקוה טהרה, ולפי שהם טימאו הכל בהשחיתם את דרכם (בראשית ו, יב), והיו צריכים טהרה ק"נ יום נגד ק"נ מקוה טהרה, לכן 'וישובו המים ויחסרו המים מקצה חמשים ומאת יום' (שם ח, ג), שכבר נתקן וחזר על שיעור מ' סאה. ולזה 'ויהי מקץ ארבעים יום ויפתח נח את חלון התבה' (שם פסוק ו), ועיין רש"י (שם ד"ה מקץ), משנראו ראשי ההרים, וזה תימה דמה חשבון הוא זה? ולהנ"ל יש לומר מקץ ארבעים יום שנתקנו הארבעים יום וכנ"ל, שהיה נח בהתכסא בתבה לתקן הכל. ולזה מכוון דנזכר בפרשה שם ג' פעמים ארבעים יום, א. 'ויהי הגשם על הארץ ארבעים יום' וגו' (שם ז, יב) וזה היה בגלוי, ב. 'ויהי המבול ארבעים יום על הארץ' (שם פסוק יז), ג. 'ויהי מקץ ארבעים יום' (שם ח, ו), והני שניים כבר לא ראה אדם, ונח בפנים התבה. ומה שכתב עוד (שם ז, ד) 'כי לימים עוד שבעה אנכי ממטיר על הארץ', אינו מן המנין כי הוא מודעה על הנעשה, והבן. ולכן לאחר שתיקן הכל 'ויפתח נח את חלון התבה' (שם ח, ו).

(שו"ת משנה הלכות חלק יט סימן שע)


יח ע"ב

ואמר רבי ירמיה בן אלעזר כל אותן השנים שהיה אדם הראשון בנידוי הוליד רוחין ושידין ולילין שנאמר ויחי אדם שלשים ומאת שנה ויולד בדמותו כצלמו מכלל דעד האידנא לאו כצלמו אוליד

ובזאת ההשאלה נאמר באדם, "ויחי אדם שלושים ומאת שנה, ויולד בדמותו כצלמו"; וכבר קדם לך ענין צלם אדם ודמותו מה הוא; וכל מי שקדמו לו מן הבנים לא הגיעה אליהם הצורה האנושית באמת, אשר היא צלם אדם ודמותו, הנאמר עליה, 'בצלם אלוהים ובדמותו'. אמנם שת, כאשר לימדהו והבינהו ונמצא שלם השלמות האנושי, נאמר בו, 'ויולד בדמותו כצלמו'. וכבר ידעת, כי כל מי שלא הגיעה לו זאת הצורה, אשר בארנו ענינה, הוא אינו איש, אבל בהמה על צורת איש ותבניתו, אבל יש לו יכולת על מיני ההזק וחידוש הרעות, מה שאין כן לשאר בעלי החיים; כי השכל והמחשבה שהיו מוכנים להגעת השלמות אשר לא הגיע, ישתמש בהם במיני התחבולות המביאות לרע והולד הנזקים, כאילו הוא דבר ידמה לאדם או יחקהו. וכן היו בני אדם הקודמים לשת; ואמרו במדרש, "כל אותן מאה ושלושים שנה שהיה אדם נזוף בהן היה מוליד רוחות" - רצונם לומר, שדים; וכאשר רצהו הא-לוה, הוליד בדמותו כצלמו - והוא אמרו, 'ויחי אדם שלושים ומאת שנה ויולד בדמותו כצלמו' [מסביר שרוחות אילו הם שדים והם בני אדם המנצלים את המישכל שלהם לעשות הרעות והנזקים והם בתבנית בני אדם אך לא בדרגתו ממש].

(מורה נבוכים, חלק א פרק ז)

כל אותן השנים שהיה אדם הראשון בנידוי הוליד רוחין ושידין ולילין

[זו תשובה לטענת המדענים שמוצא האדם מהקופים, כפי שעולה מהדמיון ביניהם, ובזה שללו את מעלת האדם. על זה חז"ל אמרו, שהקופים לא קדמו לאדם, אלא הם נוצרו ממנו באותן שנים, ולכן יש דמיון ביניהם לאדם.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 230) לטקסט

דכתיב ותקם רבקה ונערתיה ותרכבנה על הגמלים ותלכנה אחרי האיש - ולא לפני האיש. אמר רבי יוחנן: אחרי ארי ולא אחרי אשה..

(ובעירובין די"ח מדקדק: אחרי האיש ולא לפני האיש, הוא משום שאסור להלוך אחורי אשה. ולכאורה העבד הראה הדרך לפניהם, ולמש"כ ניחא דכאן היו עוד בעיר והי' הדרך ידוע, ומכ"מ הלכו אחריו).

(העמק דבר, בראשית פרק כד פסוק סא.)

היה ר' מאיר אומר, אדם הראשון חסיד גדול היה. כיון שראה שנקנסה מיתה על ידו, ישב בתענית מאה ושלושים שנה, ופירש מן האשה מאה שלושים שנה, והעלה זרזי תאנים על בשרו מאה ושלושים שנה

והרי כאן שלושה מיני תשובה, מיוחסין לשלושה חלקים הנקראים: אדם, אשה, נחש, אשר לשלושתן יחסו השלושה מיני חטאים הנזכרים למעלה ("אדם הראשון מין היה... מושך בערלתו היה... כופר בעיקר היה". סנהדרין לח, ב). כי התענית הוא מיוחד אל השכל המוחלט אשר יתגאל בפת בג שאר החלקים ויין משתיהם אשר בעבורם יצא למינות; והרחקת האשה מה שנזהר להישמר ממנה ומהימשך אחר עצתה המדרכת אל הכפירה; והזריזים אשר על בשרו הוא ממש מה שיאות אל החלק הבשרי המושך בערלתו, כי נכונו ללצים שפטים.

(עקידת יצחק, שער ט)

מקצת שבחו של אדם אומרים בפניו וכולו שלא בפניו

[לכן אומרים בהגדה "לפיכך אנו חייבים להודות להלל לשבח וכו' ונאמר לפניו הללויה" - שלא בפניו אנחנו חיבים לשבח הרבה, אבל "לפניו" - רק "הללויה" (בשם איש אמונים דרוש יב לשהבת הגדול).]

(דברי יחזקיהו ח"א, עמ' לב) לטקסט

מקצת שבחו של אדם אומרים בפניו וכולו שלא בפניו מקצת שבחו בפניו דכתיב כי אתך ראיתי צדיק לפני בדור הזה כולו שלא בפניו דכתיב נח איש צדיק תמים היה בדרתיו

[רש"י פירש שזה דרך ארץ לא לומר את כל שבחו בפניו. מנין לו שאינו מצוה וחיוב? י"ל שדייק מזה שהגמרא שינתה בסדר הפסוקים, שהביאה את הפסוק המאוחר "כי אותך ראיתי צדיק לפני בדור הזה" לפני הפסוק המוקדם "נח איש צדיק תמים היה בדרתיו". והטעם הוא, שזה שאומרים כולו שלא בפניו הוא סברה, והגמרא באה לומר שאף שסברה הוא לומר כולו שלא בפניו, אבל בפניו יאמר רק מקצת, כפי שלומדים מנח, ואילו זה שאומרים כולו שלא בפניו הוא סברה ולא צריך לימוד, אלא שבתור חיזוק הביאו פסוק על זה, וכיון שאינו עיקר הדרשה, הובא בסוף.]

(דברי חכמים, יעסניץ תפ"ו, פרשת נח, דף יד ע"א) לטקסט

מיום שחרב בית המקדש דיו לעולם שישתמש בשתי אותיות שנאמר כל הנשמה תהלל יה הללויה

[ר' אליעזר אב"ד טיקטין הסביר, שכשה' מנהיג את העולם בהנהגה נסית, הוא בשם הוי"ה. וכשהוא עושה נסים נסתרים, שאנשים פשוטים לא רואים אבל אנשי מעלה מכירים שהם נסים, הוא כאילו שם הוי"ה מכוסה במחציתו, וכמו שאם מכסים חצי מלה, אדם חכם יכול לקרוא את כולה אבל טיפש יקרא רק את חציה. זה מה שנאמר "כי יד על כס יה מלחמה לה' בעמלק", שכל זמן שלא נמחה עמלק, ה' עושה עמנו נסים נסתרים, ולכן נאמר "יה". ולכן נאמר "כל הנשמה תהלל יה" - מי שיש לו חוש ריח, הבנת הלב, יבין מתוך שתי האותיות "יה" את כל השם, שהוא רואה שמה שקורה בעולם אלו נסים של ה'.]

(רבי יצחק יהודה (אייזיק ליב) ספיר, נס פך השמן (תרנ"ה), דף ח ע"א) לטקסט

[שם הוי"ה מורכב מהמלים היה הווה ויהיה, עבר הווה ועתיד. ובגלות חסר לנו ההווה, יש לנו רק זכרון מהעבר המפואר ותקווה לעתיד הטוב שיהיה לנו. לכן די בשתי אותיות "י-ה", שיוצרות את המלים "היה" ו"יהיה", בלי ו' של "הווה".]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 74) לטקסט

אמרה היונה לפני הקב"ה רבש"ע יהיו מזונותי מרורים כזית ומסורים בידך ואל יהיו מתוקים כדבש ומסורים ביד בשר ודם

["ידי שמים" הם כלים דהשפעה, שהרי היושב בשמים ענינו להשפיע לנבראים, ויד מרמזת על תפיסת עולם, כפי שכתוב "כי תשיג יד", ו"ידי שמים" היינו תפיסת עולם של השפעה, כלי השפעה. היינו שכנסת ישראל מעדיפה ללכת בדרך השפעה, אע"פ שזה מר ומייסר את גופה, ולא ללכת בדרך של "ידי בשר ודם" שהם כלי קבלה, על אף שמספקים מתיקות כביכול לאדם. כל המצוות שהאדם עושה - יעשה רק בשמחה. כלומר אף אם האדם נמצא בסוג עבודה כזה, מר כזית ואין בו שום חיים, עליו להאמין שהנפש שלו בשמחה.]

(רבי ברוך שלום אשלג, ה' שמעתי שמעך (תשסז), כרך א, מאמר לז עמ' סט-ע)

יהיו מזונותי מרורין כזית ומסורין בידך ואל יהיו מתוקין כדבש ותלוין ביד בשר ודם

ומה שאמר (ישעיהו ה, כ) "שמים מר למתוק ומתוק למר"... ויש לפרש עוד באדם שחננו ה' בשכל טוב בידיעת תורתו, אשר אם ישקוד ויתמיד בחכמת התורה יצליח ויעשה פרי כדכתיב (משלי טו, כד) "אורח חיים למעלה למשכיל" ללמוד וללמד, ראוי לו לבטוח בה' ולשעון באלקיו כי לא יבצר ממנו פרנסתו ולכלכל את ביתו, כמו שאמרו חז"ל כשעושה אדם רצונו של מקום מלאכתו נעשה על ידי אחרים [ברכות לה ע"ב], ויעורר ה' לבות נדיבי ה' המתנדבים בעם ה' לכלכל מיסת פרנסתו. ואם יבוא יצרו עליו בטענת תרמיתו במאמר היונה תהא מזונותי מרורים כזית בידך ואל יהיו מתוקים כדבש על ידי בשר ודם, ויפנה מתורתו להיות מיושבי קרנות, ואח"ז מתגבר יצרו עליו לבלתי ישא ויתן באמונה ויגנוב לב הבריות באונאתם ובהטותם במידה ובמשקל ובמסורה, אף כי אמרו חז"ל כל מזונותיו קצובים בר"ה [ביצה טז ע"א], ומה שירויח בגניבתו היה מרויח בדרך היתר כפי הקצוב לו בר"ה, אך יצרו מתגבר עליו כמאמר החכם "מים גנובים ימתקו" [משלי ט, יז], הרי שבתחילה עשה מתוק למר ואחר כך עשה מר למתוק.

(רבי פינחס הלוי הורוביץ, המקנה, פתחא זעירא, אות לא)

מנוח עם הארץ היה

[עיין לקט ביאורי אגדות ברכות סא ע"א]


יט ע"א

אמר רבי שמעון בן לקיש, רשעים אפילו על פתחו של גיהנם, אינם חוזרין בתשובה, שנאמר ויצאו וראו בפגרי האנשים הפושעים בי וגו', שפשעו לא נאמר, אלא הפושעים, שפושעים והולכין לעולם

מוצא סמך לגמרא זו מן הפסוק לפתח חטאת רובץ ואליך תשוקתו, כי פתחו של גיהנם נקרא פתח חטאת, כי הוא פתח ומקור נפתח לחטאת ולנדה, ואפילו בזמן שירבץ האדם לפתח חטאת, דהיינו פתחא של גיהנם, מ"מ אליך תשוקתו של היצה"ר, ולא תפסק תשוקתו.

(כלי יקר, בראשית פרק ד פסוק ז)

פושעי ישראל שמליאין מצות כרמון שנאמר "כפלח הרמון רקתך", ואמר ר"ש בן לקיש: אל תיקרי 'רקתך' אלא ריקתיך, שאפי' ריקנין שבך מליאין מצות כרמון

כי אף שכל אחד יש לו דבר אחד לתקן זה בכה וזה בכה, על כל פנים הם מיוחדים במנין ובמספר מכוון, כי כל אחד מוכן לעשות דבר לתקון עולם, אם נסתר או נגלה מורגש ובלתי מורגש.

(יערות דבש, חלק שני - דרוש ז)

באמת "עמך כולם צדיקים" גם כן, דיש בכל אחד מישראל כל המדריגות ועל דרך שאמרו הראשונים בנדה (יד ע"א) על מה שאמרו הגמלין כולם רשעים ורובן כשרים דהא והא איתנהו ולגבי דהא נקרא צדיקים ובהא רשעים. וכן כל פושעי ישראל מלאים מצוות כרמון, ומצד אותן מצוות נקראו צדיקים ומצד החטאים הם בעלי תשובה.

(רבי צדוק הכהן מלובלין, רסיסי לילה, אות נד)

[מדובר רק על בעלי דרך ארץ].

(דברי חשב עמ' 22) לטקסט

[ישמח משה הסביר, שהריקנים מלאים חיצוניות ועושים מצוות לשם כבוד או לשאר הנאות עצמיות, אבל בלי זה לא היה עוסק במצוות, וזה כמו שנאמר בברכות לו ע"ב שאם תולשים את הנץ של הרמון, הוא מת].

(מרפא לנפש (זילבר), סוגיות עמ' ט) לטקסט

[לכן כמו שה' נותן את העוה"ז לגוים בחינם, בלי שעושים שום מצווה, כ"ש שמגיע לישראל לקבל את העוה"ז, גם אם חוטאים. זה מה שאומר מדרש תנחומא פרשת בלק סימן יב: "כשהאומות שמחין בעולם הזה הן אוכלין עם כל מלכות ומלכות". לכן כשיצחק בירך את יעקב, בחושבו שהוא עשיו, לא השאיר שום ברכה ליעקב, כי כבר נתן את עוה"ז לעשיו, וכ"ש שיעקב יקבל, וא"כ לא צריך לברך אותו.]

(רבי יעקב אריה מראדזימין, ביכורי אביב, דף נא ע"ד) לטקסט

שאפילו ריקנין שבך מליאין מצות כרמון

[איך ייתכן שהריקים הם מלאים? י"ל, הרי מי שהלך לפדות שבויים במאה רובל, והתברר ששחררו את השבוי כי הוא נתפס בעלילת שקר, הוא יקבל שכר כאילו נתן מאה רובל, כי החושב לעשות מצוה ונאנס ולא עשאה, מעלה עליו הכתוב כאילו עשאה (ברכות ו ע"א). וכן מי שקנה אתרוג בחמישים רובל כי היה מחסור באתרוגים, יקבל שכר על כל השנים שקנה אתרוגים כאילו שילם בכל פעם חמישים רובל, אף שבפועל כל השנים שילם רק חמישה רובל, כי בזה ששילם עכשיו חמישים רובל, הראה שהיה מוכן לשלם בכל שנה חמישים רובל, אלא שלא דרשו זאת. וכן מי שנתן צדקה רבה בשנה מסויימת כי היו הרבה עניים, יקבל שכר כאילו נתן סכום זה כל שנה, כי כל שנה היה נותן סכום כזה אילו היה צורך. וזהו "ריקנים", היינו מי שלא היה מצווה כי לא היתה לו הזדמנות, ולא היה צורך, הוא מלא מצוות כרמון, כי אילו הזדמן לו היה מקיים].

(רבי יצחק יהודה (אייזיק ליב) ספיר, שרגי נהורא, עמ' 8-9) לטקסט


[עיין עוד לקט באורי אגדות חגיגה כז ע"א]

פושעי ישראל אין אור של גיהנום מכלה אותם

[עיין עוד לקט באורי אגדות חגיגה כז ע"א]

שלשה פתחים יש לגיהנם אחד במדבר ואחד בים ואחד בירושלים וכו' בירושלים דכתיב וכו' אשר אור לו בציון זו גיהנם ותנור לו בירושלים זו פתחה של גיהנם וכו' שתי תמרות יש בגי בן הנום ועולה עשן מביניהן וכו' וזו היא פתחה של גיהנם דילמא היינו דירושלים

[ה"חפץ חיים" אמר שאם יש קבוצת אנשים שמדברת לשון הרע ורכילות, האשמים בזה הם שני האנשים הראשונים שהתחילו לדבר ואיליהם הצטרפו עוד, ואחריות כל הדיבורים נופל עליהם. שני האנשים שמתחילים, זהו "פתחה של גיהנום", ההתחלה של החטא. יש פתח כזה בין אנשים פשוטים, ולזה רומז הפתח שבמדבר. יש פתח כזה בין אנשים בינונים וסוחרים שעוברים בים - ולזה רומז הפתח בים. ויש פתח כזה גם גם בין יראי ה', ולזה רומז הפתח שירושלים, כי יראי ה' ראויים להיות בירושלים. ולכאורה קשה איך ייתכן שבירושלים יהיה פתח לגיהנום? התשובה היא שלפתח בירושלים יש עוד פתח, שמתחילים בשיחה דבר מצוה, ועוברים לשיחה על דברים בטלים, ומזה עוברים לשיחה של לשון הרע. וזה נלמד מהפסוק "אשר אור לו בציון" - זה גהינום, "ותנור לו בירושלים", זה פתחה של גיהנום, הדרשה מתחלקת לשניים, מפני שכאן יש פתח אל הפתח. והפתח הזה נמצא בין שתי תמרות, כי תמרות הוא כינוי לצדיקים. שני צדיקים מדברים זה עם זה בדבר מצוה, ואליהם מתחברים עוד, ומזה עוברים לשיחה בלשון הרע. "ועולה עשן ביניהם", כי הם אומרים שמדברים לשם שמים, שמדברים נגד גדולי תורה בטענה שאינם ראויים. ותמרות אלה הם בגיא בן הינום, כלומר המצוות שהם עוסקים בהן הן מתפקידי יצר הרע, שכך דרכו של יצר הרע, שמפתה את האדם לעשות מצוה ומתוך זה מפתה אותו לעבור עבירה. ואמרו שהתמרות הן בגיא בין הינום, אבל ירושלים עצמה נקיה, ואין בה פתח לגיהנום.]

(רבי יצחק יהודה (אייזיק ליב) ספיר, שרגי נהורא, עמ' 22-23) לטקסט

שתי תמרות יש בגי בן הנום וכו' וזו היא פתחה של גיהנם

ובא הציווי לצאת אל גיא בן הנם, שהוא פתחה של גיהנם, כמאמר חז"ל, לרמוז, שאפילו בפתחה של גיהנם לא חזרו בתשובה ועמדו ברשעתם, ושעל כן היה נקרא שער האשפות, לרמוז שהוא פתח שנידונין בה הרשעים שדומין לאשפה ולחרסי האדמה. או בא הרמז שמלבד העונשים אשר יגיע להם בעוה"ז, עוד הם מוכנים להיות נידונים בגיהנם אם ימותו בלא תשובה, כמו שאמרו (סנהדרין ס"ד ע"ב) על פסוק 'הכרת תכרת' (במדבר טו, לא): הכרת בעוה"ז, תכרת בעוה"ב, 'עונה בה' - בזמן שעונה בה.

(רבי משה מפרנקפורט, מנחה גדולה ירמיהו יט, ב)

אשר אור לו בציון זו גיהנם ותנור לו בירושלים זו פתחה של גיהנם

[התורה היא האור המאיר לישראל בדרכנו בחיים. ה' נתן לנו את א"י כדי שנקיי שם את התורה. השיטה האומרת שא"י (ציון) היא האור וא"צ את התןרה - זה מצב של גיהנום, שמביא כלייה לישראל. התנור בירושלים מסמל התלהבות של קדושה מתוך טפשות, בלי דעת תורה, שאינה יודעת להבחין בין טוב לרע - "אין עם הארץ חסיד". התלהבות זו היא פתחה של גיהנום. אפילו בירושלים, מקום הקדושה, יש פתח של גיהנום אם ההתקדשות והקנאות נובעות מחסרון דעת ומאנוכיות. אם התקדשות זו היא כאש ששורפת אחרים, והיא כמו תנור שאופים בו לחם - סמל להתלהבות מתוך רצון ללחם, פרנסה וכבוד, זו פתחה של גיהנום.]

(רבי שרגא רוזנברג, ענבים במדבר, עמ' 174) לטקסט


כא ע"ב

אמר רב פפא בריה דרב אחא בר אדא משמיה דרב אחא בר עולא, מלמד שכל המלעיג על דברי חכמים, נידון בצואה רותחת

אין לך צואה רותחת גדולה מן הכסילות, אשר השיאתו להלעיג. ועל כן לא תמצא לעולם מרחיק דבריהם, אלא איש מבקש תאוה, ונותן יתרון להנאות המורגשות, אשר לא האיר לבו בדבר מן המאורים הבהירים.

(הקדמת הרמב"ם לפירוש המשניות)

מוטב אמות מיתת עצמי ולא אעבור על דעת חבירי

[הוא עצמו סבר שהוא פטור מנטילת ידים כמו שפטרו במחנה (כפי שהעירו תוס'), שהוא סתם משנה בעירובין יז ע"א, וסתם משנה כר' מאיר, שהיה תלמידו, אבל "חביריו" חלקו עליו וחייבו גם במחנה, ולא רצה לעבור על דבריהם.]

(רבי פנחס מנחם ישעיהו מינצברג, אוצר בלום, דף טו ע"ב) לטקסט


כב ע"א

היום לעשותם למחר לקבל שכרם

הא דדחילו ורחימו נקראי' גדפין... כמו שכנפי העוף אינם עיקר העוף ואין חיותו תלוי בהם כלל... והעיקר הוא ראשו וכל גופו, והכנפיי' אינם רק משמשים לראשו וגופו לפרחא בהון. וכך דרך משל התורה ומצות הן עיקר היחוד העליון ע"י גילוי רצון העליון... אף דדחילו ורחימו הם ג"כ מתרי"ג מצות, אעפ"כ נקראין גדפין, להיות כי תכלית האהבה היא העבודה מאהבה, ואהבה בלי עבודה היא אהבה בתענוגים להתענג על ה' מעין עוה"ב וקבלת שכר, "והיום לעשותם" כתיב, ולמחר לקבל שכרם, ומי שלא הגיע למדה זו לטעום מעין עוה"ב, אלא עדיין נפשו שוקקה וצמאה לה' וכלתה אליו כל היום, ואינו מרוה צמאונו במי התורה שלפניו, הרי זה כמי שעומד בנהר וצועק: מים מים לשתות!

(רבי שניאור זלמן מלאדי, תניא, ליקוטי אמרים, פרק מ)

[הלימוד הוא מזה שהפסוק אחרי "היום לעשותם" הוא "והיה עקב", כלומר השכר יהיה "עקב", בעתיד.]

(רבי רפאל יעקב בן סמחון, בת רבים, ביאורי מאמרי חז"ל, דרוש ה לנפטר, דף מב ע"ב) לטקסט

[עיין לקט ביאורי אגדות קידושין לט ע"ב על שכר מצוה בהאי עלמא ליכא]

ומשלם לשנאיו אל פניו להאבידו וכו' לשונאיו הוא דלא יאחר אבל יאחר לצדיקים גמורים

[לפי זה אפשר להבין את המדרש (דברים רבה פרשה ז סימן ט): "אתם צופנים לי תורה ומצות בעוה"ז ואני צופן לכם שכר טוב לעוה"ב" - בניגוד לרשע שמקבל שכר בעוה"ז, לצדיק ה' מחביא את השכר ולא משלם לו בעוה"ז אלא בעוה"ב.]

(רבי יעקב אריה מראדזימין, ביכורי אביב, דף עא ע"ב) לטקסט

ינוקי דידך מאי אעביד להו אמר לה מי שלימו קורמי באגמא

[הפרנסה רודפת אחרי הצדיק, כי הוא מתקן את הברואים, והם זקוקים לו. ולכן אמר: וכי הקורמי הגיעו לשלמותם? הרי הם זקוקים לנו להעלותם מדרגת צומח לדרגת מדבר, ואם כן פרנסתנו מובטחת.]

(רבי אברהם דוד מבוטשאטש, ברכת אברהם, דף ט ע"ב) לטקסט


כז ע"א

כל מצוות עשה שהזמן גרמא וכו'

[עיין עוד לקט באורי אגדות קידושין לג ע"ב]



כט ע"א

אין פוחתין לעני בגורן מחצי קב חטין וקב שעורין

"וימד שש שעורים" - נראה שהיה מדת קב שהוא ששית הסאה, שכן היה דרכם לחלק מדה גדולה לשש חלקים כמ"ש (יחזקאל מו) "וששיתם את האיפה", והמדה הזאת נקראת שש, והדין הוא שאין פוחתין לעני העובר ממקום למקום מככר המחזיק חצי קב, ונתן לנעמי ורות קב שהוא מזון סעודת שחרית לשתיהן, ובזה גילה שיגמר הדבר היום ולא יצטרכו על סעודת הערב.

(מלבי"ם רות ג, טו)

הריני כבן עזאי בשוקי טבריא

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה מה ולקט באורי אגדות קידושין כ]



לח ע"ב

והיה ביום הששי והכינו את אשר יביאו חול מכין לשבת

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה ב ע"ב]



לט ע"ב

פירות הנושרין

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה ב ע"ב]



מ ע"ב

תן חלק לשבעה וגם לשמנה, רבי אלעזר אומר, שבעה, אלו שבעה ימי בראשית. שמנה, אלו שמנה ימי מילה. רבי יהושע אומר, שבעה, אלו שבעת ימי הפסח. שמנה, אלו שמנת ימי החג. וכשהוא אומר וגם, לרבות עצרת וראש השנה ויום הכפורים

אם שלמות האדם והצלחתו הנם תלויים בזמנו והמשך ימי חלדו. הנה מה טוב ומה נעים שיהיה תמיד לפניו המספר המורה על פרטו וכללו. הקודם הוא מבואר, כי למה שהיה קודם שנברא העולם הקב"ה ושמו בלבד, כמו שאמרו רז"ל (פר"א פ"ג), והנה לא היה אז שום טעם למציאות הזמן, כפי מה שגדרו החכם שהוא מספר הקודם והמתאחר בתנועה, כי הנה לא היה שם לא תנועה ולא שנוי ולא הויה נמשכת אליהם, אשר בהם יבא רישומו וציורו כלל. אמנם עת בא דברו יתעלה להוציא העולם מהאפס אל היש, מיד נמצא החלוק אשר בין קודם ההויה ההיא ואחריה, והוא ההתחלה הזמנית אשר עליה אמר הרב המורה בהתחלה, ברא ה' את השמים ואת הארץ (בפרק ל' חלק שני), ומנהו והלאה לא יצוייר שום פעול מהפעולות הטבעיות זולתי בזמן, כי על כן היה תחלת מה שכוונו יתעלה בבריאה מציאות הזמן השלם, כמו שנאמר (בראשית א') ויהי ערב ויהי בקר יום אחד, לשער בו סדר הבריאה ומדרגותיה בקדימה ואיחור, דבר יום ביומו כמו שפירשנו במקומו שער שלישי. ולהיות הענין כן, אמר החכם (קהלת ג') "לכל זמן ועת לכל חפץ תחת השמים". על כללות התנועות המתחייבות לכל בעלי השנוי אמר "לכל זמן". אמנם על ההויות הנמשכות אל השנוי ונמצאות בעתה אמר "ועת לכל חפץ". ואמר "תחת השמים", לומר שזה מה שיתחייב בכל הנמצאים הנופלים תחת השנוי והתנועה השמיימית, כי לא כן הוא הענין בענינים הנמצאים למעלה מהטבע.
והנה לזה היה הזמן כלי חמדה לכל בעלי השנוי והתנועה, לעשות בו מלאכתם להשלמת מציאותם, אשר אי אפשר זולתו, ומה יקר טובו בעיני בעלי השכל השלמים, המקפידים על זמנם כעל שלמותם עצמו...
וכמה השתדלה החכמה האלהית לרשום זה הענין הנפלא בלבבנו, בהרגל זה המספר המסויים בענינים מורגלים ומפורסמים באומה, כמו שהוא הענין בשביעיות המועדים ויתר המספרים שביניהם...
ועתה ראה כי כל זה נזכר ונפקד במאמרם אשר זכרנו (עירובין מ' ע"ב) על מאמר תן חלק לז' וגם לשמונה. כי הנה מאמר החכם בעינו צודק מאד על זה הענין המיוחד, שנראה כי הוא מצוה לתת חלק העיון וההשכלה על מספר השבעה, וגם לשמנה, חלק כחלק, כי בעשות כן לא תדע מה יהיה רעה על הארץ, כמו שאמר בכאן שומר מצוה לא ידע דבר רע, כי אם שמרו מצות השבעה כהוגן, הנה לא ידעו ברעה אשר ימצא להם מות ומשכלת ביום השמיני אשר היה סוף המעשה.
אמנם רבי אליעזר פירש זה הענין ואמר שבעה אלו שבעה ימי בראשית, שמנה אלו שמנה ימי מילה. ירמוז אל ההנהגה שהיא על הטבע, כמו שהשמונה הוא מספר יוצא מהשבעה, ונוסף עליו, לומר שאי אפשר לאדם להמול לו ערלת לבבו לקבל עליו מצות אלהיות, יוצאות מההקש השכלי, כמילה השקולה כנגד כל המצות, אם לא בשיתבונן תחלה בשבעת ימי בראשית, שהיא קבלת פני המטרונא, כאשר אמרנו. וכמו שאמר שם (ויקרא רבות פ' כ"ז) ואין מילה בלא שבת, כי בזה ידע ויכיר כי הבורא יתעלה יכול לשדדו ולשנות סדריו, בענין שלא ידע שומר מצוה את אשר יהיה רעה על הארץ, וזהו הלמוד שאמרנו הלקוח מההתחלה אשר יקבל האדם עול מלכות שמים שלמה מצד גודל מעלתו ופליאות מעשיו. ובפירושים כתבנו שצריך האדם להזדרז בסידור מעשיו, בענין שיסכימו עם שני ההנהגות, כי בזה לא ידע מה יהיה רעה על הארץ, והוא נכון.
אמנם ר' יהושע אמר, שכונת החכם באלו המספרים המצילים אותו מהרעות המתרגשות, היתה במספרים הרשומים והמסומנים לפניו בהמשך הזמנים, במה שיהיה העיון עליו מצד סדר הוצאת זמנו וצורך הקפדתו עליו בכל ענייניו, ולזה כיוון אל שני זמנים שהם כעין ראשית זמנו וסופו, ואמר שבעה אלו שבעה ימי הפסח, אשר באו בו כל ההערות שאמרנו מהתחלת זריחת אור שכלו לארבעה עשר, עם הבדיקה בו והביעור, והכשר הכלים, ושאר הענינים שזכרנו. ומספר השמנה הם שמנת ימי החג, והוא חג האסיף, כי צריך האדם לתת עיניו על סופו ותכליתו בראשיתו, כדי שלא ידע מה יהיה רעה עליו בהאספו מעולמו, ולא עוד אלא בכל המעשים אשר יזדמנו לו בנתים בכל ענייניו, כי לזה אמר כשהוא אומר וגם, לרבות עצרת וראש השנה ויום הכפורים, והם שלשה סמנים שכוללין על מעשי האדם. כי עצרת הוא יום מתן תורה אשר בו הוטלו עליו כל מצותיה. וראש השנה הוא יום זכרון, שמזכיר מה שעתיד האדם ליתן את הדין על כל מה שנצטווה עליו. ויום הכפורים הוא ענין התשובה והכפרה ההכרחיי בעקרי ההצלחה, ובהם יגיע האדם אל החג הנזכר בשלום ובמישור, וכבר יהיו לו כל חלקי זמנו מעויינים אליו על הדרך שזכרנו... [מבאר שתכליתם של המועדים והזמנים הוא ללמדנו את ערך הזמן. והם באים בשביעיות כנגד שבעת ימי הבריאה שבהם נעשה הזמן. כי אין משמעות לזמן ואין זמן כשאין שנויים ועשיות. רק הבריאה והעשיה היא הזמן. ומי שאינו מנצל את זמנו מפסיד את הבריאה העשיה והיצירה. וגם חיי האדם מסודרים בשביעיות. עוד הוא מבאר שהמועדים הם כנגד חיי האדם. נעוריו באביב והאספו באסיף, כדי שידע ע"י מהועדים שזמנו מוגבל וינצלנו. ומי שיתן אל לבו את משמעות המועדים והזמנים הבאים בשבעה או שמונה ימים, לא ידע דבר רע.]

(עקידת יצחק, שער נ"ט)


מא ע"ב

שלושה דברים מעבירין את האדם על דעתו ועל דעת קונו אלו הן גוים ורוח רעה ודקדוקי עניות

[משמע שכולם דומים, ואולי כמו שמי שחוטא בגלל רוח רעה, לא נחשב חוטא, כך מי שחוטא בגלל דוחק הפרנסה ותערובת בגוים, לא נחשבים חוטאים. אולי הכהנים יאמרו שיש לקרב אותם.]

(רבי עקיבא יוסף שלזינגר, חברה מחזירי עטרה ליושנה (תשטו), דף ל ע"א-ע"ב) לטקסט



מג ע"א

הריני נזיר ביום שבן דוד בא וכו' (מג:) ואסור לשתות יין כל ימות החול

יודעים אנו ברור, שיש ביכולת ה' יתברך להביא הגאולה בכל רגע ורגע, וכמו שמצינו בימי מרדכי ואסתר שבִּין לילה אחת היתה הגאולה בשלימות, רק שכל אחד ואחד מסתפק על זמן הגאולה מתי תהי', יכול היות שיתאחר עוד איזה שנים, אבל לא כ"כ מהר. אבל יוכיחו אותנו על פנינו, הלא מפורש כתוב בדברי הנביא מלאכי [ג, א], "כי פתאום יבא אל היכלו האדון אשר אתם מבקשים (שקאי על משיח בן דוד) ומלאך הברית אשר אתם חפצים (שקאי על אלי' הנביא) הנה בא, אמר ד'". ומצינו בחז"ל שאמרו שאליהו הנביא בארבע פריחות, פורח כל העולם כולו [ברכות ד ע"ב], ולפי"ז הלא צריך היה להיות אצל כל אחד ואחד עכ"פ ספק, על כל יום, שמא יבא בו. ומצינו, שכזה נפסק ג"כ להלכה בגמרא, שהאומר "הריני נזיר ביום שבן דוד בא", אסור לשתות יין בכל הימים, שמא יבא באותו יום (חוץ מערבי שבתות, שטרודים העם בצרכי שבת, ולא יוכלו אז לקבל פניו). וא"כ הלא מספיקא היה צריך כל אדם להיות מוכן תמיד בתורה ובתשובה, כדי שיוכל לקבל פני משיח צדקנו כשיבא. ולבסוף אנו רואים, שאין אנו מכינים את עצמנו כלל לקבל פניו ולא ניכרת שום הכנה עלינו. מוכח מזה שהאמונה שלנו בביאת המשיח היא קטנה למאד, דאם היינו מאמינים באמונה גדולה באמת, איך לא יהיה ענין הגאולה אצלנו עכ"פ מוטל בספק בלב כל אחד ואחד? וא"כ כל דבורנו אודות ביאת משיח צדקנו, הוא רק מהשפה ולחוץ, ולבינו בל אתנו... אנחנו קטני ערך, מי יודע עד כמה יגדל ח"ו מדת הדין עלינו, על שלא היתה האמונה בביאת המשיח, אמונה שלמה באמת.

(חפץ חיים, אגרות ומאמרים, סימן כ)

הנה ידוע לכל שיכול הקדוש ברוך הוא לשלוח לנו משיח צדקנו בכל יום, וכדמצינו בגמרא האומר הריני נזיר ביום שבן דוד בא בו, אסור ביין בכל הימים, שמא הוא בא באותו יום. עוד אמרו חז"ל [סנהדרין צח ע"א], שאלו למשיח צדקנו אימתי יבוא, והשיב יכול אני לבא בכל יום אם רק תזכו לזה, והיינו "היום אם בקולו תשמעו". גם כתיב (מלאכי ג) "הנה אנכי שולח לכם את אליה הנביא". וכאשר נדייק היטב נראה דלא כתיב לשון אשלח שמשמע לעתיד, אלא כתיב שולח בחולם לשון הווה, וכונתו, יכול אני לשלוח אותו לכם בכל עת ובכל זמן רק אם תזכו לזה. הנה מכל הנ"ל נראה שחפץ הקדוש ברוך הוא שנכין עצמנו בכל מה דאפשר, וכמאמר פתחו לי פתח כמחט של סדקית ואני אפתח לכם פתח כפתחו של אולם. והיה אם שאול ישאלונו, במה נתקן, ובמה עלינו להיות נכונים לביאתו של משיח צדקנו. ואען ואומר… כל אחד ואחד לפי מה שהוא כפי יכלתו. אם יכול ללמוד משנה, צריך לקבוע לו זמן בכל יום שבאותו זמן יתפנה מעסקיו וילמד שיעור משנה שלו, וכן אם יש לו לב להבין עין יעקב מדרש וכהאי גוונא, ילמד מה שיש ביכולתו, וכל שכן אם הוא איש שיש לו ביכולת להבין גם בגמרא ובהלכה. מחויב ג"כ לקבוע לו זמן ללימוד הגמרא והלכה.

(רבי ישראל מאיר הכהן, זכור למרים פרק יח)

ידוע לכל מאמר חז"ל [ירושלמי יומא פ"א ה"א], כל דור שלא נבנה בית המקדש בימיו כאלו נחרב בימיו. וביאור הדברים, דבאמת האם קצרה יד ה' מהושיע, אלו זכינו לתקן מעשינו עלול כל יום ויום לביאת המשיח, וכמו שאמרו במסכת עירובין האומר הריני נזיר ביום שבן דוד בא, אסור כל יום ויום לשתות יין, פן יבוא באותו יום, וכן פסק הרמב"ם בפרק ד' מהלכות נזירות הלכה י"א. אלא האמת, שעונותינו גורמים ואינם מניחים לתת קץ לגלותנו, והיינו מלבד שבהמשך הזמן מפני רוב הצרות והטלטולי' מתוספים עוד כמה חטאים ועונות, עוד עומד לנגדנו הקלקול הראשון שהחריב ארצנו, והוא עון לשון הרע ושנאת חנם, ועדיין הוא מרקד בנו.

(רבי ישראל מאיר הכהן, כבוד שמים, פתיחה)

וכיון שהישועה בהגלות כבודו יתברך תהיה פתאום, לא יהיה אז זמן להכין עצמם לעבודה, ואשר הלימוד הוא לא לשעה ושתים כי אם לכמה שנים. ולימוד הלכות עבודה להלויים ג"כ היה נצרך חמש שנים, כמבואר במסכת חולין, ובפרט לכהנים שצריך לידע כל עניני הקודש והמקדש. וא"כ צריך להכין עצמם מקודם, שכאשר בא יבא פתאום נהיה מוכנים לעבודתו יתברך. ועיין סנהדרין כב ע"ב דלרבנן אסור לכל כהן בא"י לשתות יין תמיד שמא יבנה פתאום המקדש (וכן בעירובין האומר הריני נזיר ביום שבן דוד בא אסור לשתות יין כל ימי החול), ואפילו לרבי דפליג עלייהו ומתיר היינו דאינו חושש שיבנה פתאום כ"כ שלא יהא שהות להפיג יינו מעליו כפרש"י שם, אבל בדבר שצריך שיהוי לזמן רב בודאי היה כו"ע חוששין לזה. והכא בעניננו לידע הלכות עבודה הלא לא ליום אחד ויומים הוא, כידוע, א"כ בודאי יש חיוב עכ"פ על הכהנים לעסוק בדיני עבודה לידע הלכותיה שיהא מזומן לעבודה כשיצטרך.

(רבי ישראל מאיר הכהן, תורה אור פרק יב)

על כלל ישראל יש לדון לכף זכות, דהם סומכין עצמן על הכהנים שעליהם מוטל ענין המקדש ועבודתו. אבל על הכהנים בודאי יש לתמוה מאוד, כשהם מתיאשין מללמוד דיני עבודה, הלא בם בחר ד' לשרתו, ובכל יום יש ספק שמא יבא משיח צדקנו, וכדאיתא בעירובין… האומר הריני נזיר ביום שבן דוד בא אסור בכל יום לשתות יין שמא יבא היום, ונפסק כן להלכה (רמב"ם פ"ד מהלכות נזירות הלכה י"א). וידוע מה שהיתה בעת גאולה שניה, שאמר הקדוש ברוך הוא לחגי הנביא "שאל נא את הכהנים תורה" וגו', וכן יהיה בודאי בגאולה האחרונה, וכמה יגדל הכלימה כשלא ידעו מה להשיבן.

(רבי ישראל מאיר הכהן, צפית לישועה, פרק ג)

[קשה, הרי בר"ה י אומר ר' יהושע שבניסן עתידים להיגאל ור"א אומר בתשרי? טורי אבן תירץ ששם מדובר בגאולה "בעתה", וכאן מדובר ב"אחישנה". אבל מסנהדרין צז ע"ב מוכח שר"א סובר שתהיה רק גאולה ע"י תשובה, ועל כרחנו מה שאמר שהגאולה בתשרי היא גם אם נשוב ברצון, והברייתא כאן אינו כמו ר"א, והלכה כר' יהושע.]

(בנין ירושלים (יעוונין) דף ז ע"ג-ע"ד - לטקסט)



מה ע"ב

רבי אליעזר אומר כל העולם כולו ממימי אוקיינוס הוא שותה וכו' רבי יהושע אומר כל העולם כולו ממים העליונים הוא שותה

עי' לקט ביאורי אגדות תענית ט ע"ב


מז ע"ב

שאין מן הכל זוכה אדם ללמוד

י"ל דזה [החלק של התורה שניתן לכל אדם לחדש בו] תלוי במצבו ובחינתו של כל אחד ואחד במעמד הנבחר [בהר סיני]... דגם בהשגת הקולות והלפידים וברקים היו מדרגות שונות, והקולות כו' היו משונים לפי ערך הסתכלות והשגת המקבלים, ויש שלא היה משיג כי אם קול היוצא מן הקול והברק היוצא מן הברק... ואולי י"ל דמהאי טעמא אמרו ז"ל לא מן הכל זוכה אדם ללמוד... ולהנ"ל י"ל דיחס הרב ותלמידו הוא לפי המעמד שהי' להם במעמד הר סיני... ובילקוט איוב כ"ח תתקטז איתא: כל אדם נטל תורה במדה.

(רבי דוד שפרבר, שו"ת אפרקסתא דעניא, הקדמה, הערה א)


נא ע"א

הא תנא דבי רבי ישמעאל ושב הכהן ובא הכהן זו היא שיבה זו היא ביאה הני מילי היכא דליכא מידי דדמי ליה אבל היכא דאיכא מידי דדמי ליה מדמי ליה ילפינן

וראה והבן שאין לך מדה למעלה שאינו נותן לחברתה דין או רחמים מ"מ, אם לא שתמצא המלות יתירות שלא הוצרכו... בג"ש עין מעין דנין, שצריכין להיות המלות שוות, שכן הדין למעלה, שהנצח הוא צינור הרחמים והוא דומה בדומה, ועל כן רחמים עוברים דרך שם כי דומה בדומה הולך. ולפעמים תמצא ג"ש אע"פ שאינו דומה בדומה במבטא, הואיל והוא דומה בפירוש. והוא שאמרו רז"ל ושב הכהן ובא הכהן זהו שיבה וזהו ביאה. וא"כ היכא דאיכא שני גזירות שוות ולא סתרן אהדדי אלא שווין בפירוש, אע"ג דלא דמי ליה ילפינן, כמו ושב הכהן ובא הכהן. אבל היכא דסתרן אהדדי לא ילפינן אלא בדדמי ליה, והכוונה שאין שינוי המבטא מעכב, שכן הדבר למעלה, שאין הנצח עם החסד שווה במבטא ובפירושם שוין, דהאי רחמים והאי רחמים.

(רבי אביגדור קארא, ספר הפליאה, ד"ה מגזרה שוה, דף לח ע"א)


נג ע"א

אמר רבי יוחנן לבן של ראשונים כפתחו של אולם ושל אחרונים כפתחו של היכל ואנו כמלא נקב מחט סידקית ראשונים רבי עקיבא אחרונים רבי אלעזר בן שמוע איכא דאמרי ראשונים רבי אלעזר בן שמוע אחרונים רבי אושעיא בריבי ואנו כמלא נקב מחט סידקית אמר אביי ואנן כי סיכתא בגודא לגמרא אמר רבא ואנן כי אצבעתא בקירא לסברא אמר רב אשי אנן כי אצבעתא בבירא לשכחה

וזאת היא הסבה החזקה אצלי להתמעט הנבואה והחכמה דור אחר דור. כמו שהוא ידוע ומפורסם, והעידו רז"ל עליו שאמרו לבן של ראשונים כפתהו של אולם. אם הראשונים מלאכים אנו בני איש ואמרו כאצבעתא בקרא לסברא. והסבה בזה אצלי כי ממשה רבנו ע"ה עד עכשו, כל הנביאים והחכמים זה אחר זה כדמות עלול ועלולים. וכמו שהעלול והעלולים כל עוד שימשכו ויתרחקו מהעלה הראשונה תתמעט מעלתם, כן הענין בחכמים ובנביאים בשוה. כי מרע"ה היה עלול בחכמה ובנבואה מהעלה הראשונה. כמו שהעיד הכתוב ואמר: פה אל פה אדבר בו וגו'. ומפני זה קבל שני השפעים ההם בשלימותם. ויהושע קבל השפעים ההם באמצעות משה, כמו שאמר הכתוב. וסמכת את ידך עליו, ואמר ויסמוך את ידיו. וכן הנביאים הנמשכים באמצעות יהושע, כמו שאמרו רז"ל, משה קבל תורה מסיני וכו'. וזה שאמר הכתוב. ולא קם נביא עוד בישראל וגו'. הנה הש"י לא ימנע טוב להולכים בתמים. אבל זה הענין מחוייב כמו שהוא מתחייב שהמדרגה האחרונה מהמלאכים לא תהיה בעוצם השלימות, כמו המדרגה הראשונה. כי כל הנמשכים אחר משה מושפעים באמצעותו ובאמצעות הבאים אחריו, עד שבהשתתף הרב עם התלמיד יתחזק שפע התלמיד מצד השפע הנשפע לרב. ומפני זה הזהירו רז"ל ללמוד עם מי שגדול ממנו, ואמרו אינו דומה הלמד מעצמו ללומד מרבו. ומפני זה אמר רבי. הא, דעדיפנא מחבראי משום דתזיתיה לר"מ מאחוריה, ואלו חזיתיה באפיה כ"ש דעדיפנא טפי שנאמר: והיו עיניך רואות את מוריך. כי כפי השפע הנשפע לרב הנראה בפנים, כמו שאמר הכתוב. חכמת אדם תאיר פניו, יהיה שופע על התלמיד יותר כאשר יקבלוהו. [מבאר מדוע יש התמעטות החכמה של הדורות שמציינת הגמרא].

(דרשות הר"ן, הדרוש השמיני)

החכמים אף על פי שהיה להם מן התאוה ללמוד, וטוב הרעיון והיגיעה, וחברת החסידים הנכבדים, והרחקת העולם בכל מה שיש בו, היו מיחסים החסרון לנפשם, כשהם מעריכים נפשותם לפי מה שקדם אותם. והוא מה שאמרו, (עירובין דף נג.), לבם של ראשונים כפתחו של אולם, ושל אחרונים אפילו כמחט סדקית. וכ"ש אנחנו, שהחכמה נעדרה ממנו, וכאשר הודיענו הקב"ה, ואבדה חכמת חכמיו ובינת נבוניו תסתתר (ישעיה כט). יהד הכתוב כל אחד ממנו בארבעה דברים, בהולשת השכל, וחוזק התאוה, ועצלות בבקשה החכמה, והזריזות בבצע העולם, ארבעת שפטיו הרעים, ואיך לא נסמוך החסר לנפשותינו, כשנעריך אותה עליהם.

(הקדמת הרמב"ם לפירוש המשניות)

"אל תאמר מה היה שהימים הראשונים היו טובים מאלה" וגו' - כת הקודמין פירשו שאדם הראשון היה כולל הנשמות שהיו בראשו של אדה"ר ואח"כ מה שהיו בידיו וזרועותיו וגופו ולבו ואח"כ מה שהיו בירכיו וברגליו. ולכך הדורות הראשונים היה להם דעת וחכמה ושכל גדול שהיו נמשכים מהאברים ראשיים של אדה"ר. אבל עתה הנשמות באות מירכים ורגלים ואינן חשובות והכתוב מדבר בדור אחרון וז"ש "אל תאמר מה היה שהימים הראשונים היו טובים מאלה", שאנשים מלפנים היו גדולים וחכמים מאד ועתה לא כן. וכמ"ש לבן של ראשונים כפתחו של אולם וכו'. "כי לא מחכמה שאלת על זה", דמית היות מכף רגל ועד ראש בחינה אחת, ורב המקום ביניהם. עד כאן שמעתי. ואפשר לומר בחקירה אחת שהתנאים ואמוראים היו קדושי עליונין ועתה הגם שיתמרמר האדם לעשות מעשים טובים בטורח גדול ולא יעלה אפי' אחד מרבוא מהראשונים. ויש הרבה תשובות לדבר. ועתה נזכיר קצת מהם. אחת שנשמות של הראשונים היו מבחינות עליונות ומתוקנות. ועתה מבחינות תחתונות ומלאות חסרונות. שנית שאז היה כל התורה בעל פה ואשר נדבה רוחו להיות ת"ח היה צריך יום ולילה כל ימי חייו לחזור על לימודו שלא ישכח וזה גורם לקדושה ודבקות על ידי התורה שהוא הוגה יום ולילה וזו סיבה לפרישי' מעניני העולם וניצול מיצר הרע וגדולה תורה כמבואר בפרק קנין תורה. ועוד בה שלישיה שהיה מצוי להם אפר פרה וכמ"ש חבריא מדכן בגלילא כמ"ש הראשונים הביאם הרב משנה למלך פ"ג דאבל והטהרה מביאה לידי קדושה. ואת רב"ע שעתה גברה מאד הסט"א ועשתה הכנות לחטוא הן בענין המאכלות הן בענין המלבושים הן בענין הנהגת המדינות והנהגת בני אדם שכלן סיבה לכמה חטאות הצבור והיחיד. וז"ש "אל תאמר מה היה שהימים הראשונים היו טובים מאלה", שהתנאים והאמוראים היו קדושי' ורוח הקדש שורה עליהם ואליהו הנביא זכור לטוב רגיל אצלם ועתה בל ימצא בגדולי דורנו והחסידים שמן מנהו. "כי לא מחכמה שאלת על זה" - כי יש תשובות רבות נכוחות על זה.

(חיד"א, נחל אשכול קהלת פרק ז פסוק י)

דוד גלי מסכתא, שאול לא גלי מסכתא. דוד דגלי מסכתא כתיב ביה יראיך יראוני וישמחו, שאול דלא גלי מסכתא כתיב ביה (אל כל) אשר יפנה ירשיע

ושמרת - היינו משנה, כדאי' בספרי דברים בכ"מ ובקדושין דל"ז על משמעות תשמרון, והיינו כל שנחקר באיזה דור נעשה משנה לדור הבא אחריו כמש"כ בפי' המשנה להרמב"ם בהקדמה בד"ה וכאשר מת יהושע. וזהו פי' מאמרם ז"ל עירובין פ"ה דוד גלי מסכתא. היינו מה שהעלה חידוש הוראה עפ"י חקירה ועיון התלמוד נעשה משנה, ואח"כ: ועשית אותם - להוסיף לחקור הוראה אחרת, והוא תלמוד שבכל דור. [מבאר שהחידושים של כל דור הם בבחינת משנה - חתומה וגמורה - לגבי הדור הבא, וזו ה'מסכתא' שגילה דוד.]

(העמק דבר, דברים כו, טז)

וענין הבדל הברכה לפי כח התורה מבואר במס' עירובין דנ"ג ב': דוד דגלי מסכתא כתיב בי' יראיך יראוני וישמחו, שאול דלא גלי מסכתא כתיב בי' אל כל אשר יפנה ירשיע. ופרש"י לא הי' זוכה להורות כהלכה. והוא תמוה לומר על שאול שלא הורה כהלכה, ותו דאותו מקרא מיירי בהצלחת שאול וגם מיירי במלחמה ולא בהוראה.
אלא ודאי הפשט במקומו דשאול הי' מתגבר במלחמה והרשיע לעשות שמות בארץ אויביו, והי' מוכרח לעשות כן כדי שלא ישובו מיד להלחם, והוא משום שלא כבשם תחתיו וזהו לשון ירשיע. אבל דוד כשכבש לא עשה שמות כ"כ והוא משום שכבשם ושם בה נציבים שלו, ומש"ה כתיב בדוד ויהי דוד לכל דרכיו משכיל כמו שביארנו בס' במדבר כ"ד ח'. ובאשר יראי ה' אין להם שמחה על חורבן הישוב אפי' של שונאיו כמו שראינו הנביאים ירמי' ויחזקאל שקוננו ע"ז, מש"ה כתיב בכבוש דוד יראיך יראוני וישמחו שלא שמתי שמות בארץ.
ופי' הגמ' בטעמו של דבר דדוד גלי מסכתא היינו שתורתו והוראתו היו עפ"י הכרח העיון עד שנעשה משנה ומסכתא ומש"ה הצליח כן במלחמה שיהי' קבוע. משא"כ שאול שלא הורה אלא מצד הסברא ומדמה מילתא למילתא וזה אינו משנה, ואפשר יבא אחר וחקרו בסברא אחרת ע"כ הי' הצלחתו לשעה. וכך בא הברכה בכהנים ולוים, ולפי כח תורתם כך תהי' הצלחת מלחמתם. [מבאר שדוד עיין בהלכה עד תכליתה ולכן היו נצחונותיו וכיבושיו מוחלטים, משא"כ שאול, שלא קבע מסכתות בלימודו, נצחונותיו לא התקבלו על לב המנוצחים עד שנאלץ להחריב ולעשות שמות בארץ.]

(הרחב דבר, דברים לג, יא)

חד אמר חדש ממש וחד אמר שנתחדשו גזירותיו

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה יא]

שאמר והפיל לאברהם אבינו בתוך כבשן האש

[בראשית רבה פרשה מ סימן א דורש על זה את הפסוק "הנה עין ה' אל יראיו למיחלים לחסדו להציל ממות נפשם" - ממיתתו של נמרוד. כי גם בכבשן האש היה מייחל לחסדו של ה', כמו שאמרו בברכות י ע"א - אפילו חרב חדה מונחת על צוארו של אדם אל ימנע עצמו מן הרחמים. י"ל שאברהם חשב שהושלך לכבשן האש כעונש על זה שעבד ע"ז בילדותו, ובכל זאת התפלל שה' יציל אותו. ואולי חשב שזה רק נסיון ולא עונש, אבל אין לומר שהכוונה היא שהתפלל לפני כן שלא יושלך, כי בוודאי רצה לקיים את הנסיון.]

(רבי יעקב אריה מראדזימין, ביכורי אביב, דף ב ע"א-ע"ג) לטקסט

נמרוד הרשע שהמריד כל העולם

[עיין עוד לקט באורי אגדות חגיגה יג ע"א]

קרית ארבע ארבעה זוגות היו

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה יג]



נג ע"ב

פעם אחת הייתי מהלך בדרך וראיתי תינוק יושב על פרשת דרכים ואמרתי לו באיזה דרך נלך לעיר אמר לי זו קצרה וארוכה וזו ארוכה וקצרה והלכתי בקצרה וארוכה כיון שהגעתי לעיר מצאתי שמקיפין אותה גנות ופרדיסין חזרתי לאחורי אמרתי לו בני הלא אמרת לי קצרה אמר לי ולא אמרתי לך ארוכה

[רומז שיש שתי דרכים בעבודת ה', שני סוגי אנשים, יש שעול עבודת ה' כבדה עליו, והוא מעדיף את הדרך הקצרה, אבל אח"כ גם הדרך הקצרה ארוכה לו יותר מדי. ואילו העובד מאהבה בוחר את הדרך הארוכה, כי עבודת ה' חביבה עליו, ואח"כ דרך זו נחשבת לו כקצרה, כי מרוב תשוקתו להתענג על ה' הוא מרגיש שזה קצר.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"א, דף ל ע"א) לטקסט

רבי אבהו כי הוה משתעי בלשון חכמה הוה אמר הכי אתריגו לפחמין ארקיעו לזהבין ועשו לי שני מגידי בעלטה

[ר' אבהו היה גדול בתורה ובמעשים טובים, וגם היה חזק בגופו, כמסופר בברכות ס ע"א שבמרחץ הציל מאה אנשים שהחזיקו בו. וגם היה יפה תואר, כאמור בב"מ פד. וגם היה עשיר גדול (רש"י שבת קיט), והיה קרוב למלכות (חגיגה יד). הוא חשש שבגלל הנאותיו בעוה"ז יפסיד את עוה"ב. לכן היה מוכיח את עצמו, להזהיר את עצמו ללכת בדרך ישרה, ואמר זאת בלשון מליצה כדי שבני ביתו לא יבינו. אמר לאבריו השמנים והחזקים: הזהרו להיות כמו אתרוג, שטעם עצו ופריו שווה, היינו שמעלת הגוף תהיה כמעלת הנשמה, ולא תהיו "לפחמים" - כמו פתילה שאחרי כיבוי הנר נעשה פחם, וכך הגוף יהיה כמו פחם אם לא יעסוק בתורה שמחברת את הנשמה (השלהבת) לגוף. ופנה לממונו "הזהבים", ואמר שהוא צריך להקפיד לעשות עמהם צדקה וחסד, ובזה יוכל לקחת אותם עמהם לשמים אחרי מותו, "ארקיעו". ואבריו וממונו יהיו "שני מגידי בעלטה", עדים שיעידו עליו בב"ד של מעלה, כמו שנאמר (חגיגה טז ע"א): אבני ביתו וקורות ביתו ואבריו של אדם הם מעידין בו.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"א, דף נה ע"ד) לטקסט


נד ע"א

חש בראשו - יעסוק בתורה

והיינו דאי' בעירובין דנ"ד: חש בראשו יעסוק בתורה כו'. ולכאורה הוא פלא - והרי מי שראשו כאב לו אינו יכול לעסוק בתורה. אלא משמעות חש הרגש קל ולא כואב הרבה. וכדאי' בע"ז דכ"ח: חושש הוא דלא הא כאיב ליה טובא כו'. הרי דל' חש אינו כואב, והיא מליצת הכתוב יגל אזנם מגלה בהרגשה קלה שיבין מזה למוסר. לעסוק במוסר אב ית' היא התורה.

(העמק דבר, בראשית פרק מד פסוק יח (הרחב דבר))

[מהר"ל פירש שאם יש לו חסרון בשכל ומחשבה בראש, יעסוק בתורה. ומדובר ששאר גופו הוא טוב ולא חטא בהם, וחטא רק במחשבה, בזה יעסוק בתורה כדי לתקן את זה, כי אם לא יעשה כן, יקלקל את כל הגוף. עוד יש לפרש שיעסוק בתורה וידאג בשעת הלימוד שהתורה תיכנס לכל האברים בגוף, ולא תישאר התורה רק בראשו.]

(רבי יעקב אריה מראדזימין, ביכורי אביב, דף מ ע"ב) לטקסט

כי חיים הם למוצאיהם אל תקרי למצאיהם אלא למוציאיהם בפה

[חיות אמיתית יש רק במי שמשפיע לאחרים כמו באר מים חיים, כמו שכתב חתם סופר ב"פיתוחי חותם", וזה מש"כ "ואתם הדבקים בה' אלקיכם חיים כולכם היום" - מי שדבק במידותיו של הקב"ה שמשפיע לכל העולם].

(מרפא לנפש (זילבר), סוגיות עמ' ח) לטקסט

אל תקרי למצאיהם אלא למוציאיהם בפה

וכבר נודע דעל ידי הלימוד ויגיעה בתורה מוציא לאור ניצוצי התורה אשר נטמעו... ואפשר כי הבירור נעשה ע"י קול ודיבור ע"י השכינה. וזה שכתוב "הקול קול יעקב". וזה יאמר אל תקרי למוצאיהם (על דרך שאנו מפרשים אל תקרי כמ"ש בכמה מקומות בס"ד), כלומר אי אפשר לקרות למוצאיהם שיוציא ניצוצי הקדושה מהקליפות, אלא שתקרא למוציאם בפ"ה שרומז לשכינה, ואז יכול לקרות למוצאיהם. אי נמי במ"ש מורי זקני הרב זלה"ה בספר חסד לאברהם, דאותיות התורה אינן הסכמיות אלא רוחניות, כי כל אות רומזת בצורתה לרוחניות ידוע, ולכל אות יש אור מספירות משתלשל עד האות, ומהבל פיו תהיין צורות קדושות מתקשרות בשרשם, וכשיזכור תיבה יניע כח האותיות המצרפות בה, ומסיבת התנועות והכאתם עוד יתהווה רוחניות ומציאות חדש, והוא בהרכבת המרקחות... וזה רמז "הקול קול יעקב" דמהקול יתהוה קול אחר. והיינו דקאמר למוציאם בפה, שיתהוה רוחניות חדש ויהיה הבירור כמשפט.

(חיד"א, אהבת דוד, דרוש יב, ד"ה תניתוה)

שיננא פתח פומיך קרי פתח פומיך תני כי היכי דתתקיים ביך ותוריך חיי וכו' חטוף ואכול חטוף ואישתי דעלמא דאזלינן מיניה כהלולא דמי אמר ליה רב לרב המנונא בני אם יש לך היטב לך

[תמוה, הייתכן שרב ושמואל ציוו על תענוג גשמי? לפני כן שמואל אמר לרב יהודה "פתח פומיך קרי", כדי שתאריך חיים, ולכן אח"כ בא לגנות את תענוגי עוה"ז. הנפש כרוך בגוף, שממנה שואב הגוף כוח, והנשמה חופפת על הנפש. בשבת קנב ע"ב נאמר "כל שנים עשר חדש גופו קיים ונשמתו עולה ויורדת לאחר שנים עשר חדש הגוף בטל ונשמתו עולה ושוב אינה יורדת", ופירש שער הגמול שבמשך י"ב חודש כוח הגוף קיים והנשמה נוטה לדעתו ואע"פ שעולה לידיעת עולם הנשמות היא יורדת לעניין שהיה מכבר, ולאחר י"ב חודש היא מתעלה מדעות גשמיות ומתעטרת בעטרה של עוה"ב. לכן אמר שמואל שיתמיד בלימודו ויאכל מהר בלי להתמהמה ולהתענג עליהם, כדי לצמצם את השפעת הגשמיות באותם י"ב חודש, כמו שהילולא מכה במוח אחרי כן החינגא. וכן רב אמר "אם יש לך היטיב לך", כלומר תיטיב לעצמך, שתדאג בעדך לעולם החיים.]

(רבי גדליה נחמן בראדער, גן ירושלים, דף סד ע"א) לטקסט

פתח פומיך קרי פתח פומיך תני כי היכי דתתקיים ביך ותוריך חיי שנאמר כי חיים הם למצאיהם ולכל בשרו מרפא אל תקרי למצאיהם אלא למוציאיהם בפה

[זה מה שכתוב (תהלים פרק קיט פסוק קל-קלא) "פתח דבריך" - יש ללמוד בקול ולא בלחישה, ועי"ז "יאיר" - יזכור ולא ישכח. "מבין פתיים" - מלמד את הפתאים שלומדים בלחש, שילמדו בקול. "פי פערתי ואשאפה" - אני לומד בקול, "כי למצותיך יאבתי" - כי חיים הם למוציאיהם בפה, "יאבתי" ראשי תיבות "אני יתקיימו בידי תורתך", ה-י האחרונה בין ת ל-ב.]

(רבי יוסף גבאי, בגדי שש, דף כ ע"א) לטקסט

פתח פומיך קרי פתח פומיך תני כי היכי דתתקיים ביך

[זה רמוז במסורה על פסוקים שמופיע בהם המלה "ונשמע": (שמות פרק כח פסוק לה) "ונשמע קולו בבואו אל הקודש" - בבואו לקודש, לבית המדרש, צריך להשמיע קול. (אסתר פרק א פסוק כ) "ונשמע פתגם המלך אשר יעשה בכל מלכותו" - אף במלך בשר ודם, השמיעו דברים כדי שיקיימו את דבריו, וק"ו בדברי ה'. (שמות פרק כד פסוק ז) "כל אשר דבר ה' נעשה ונשמע" - התורה שנאמר עליו "נעשה ונשמע" צריך להשמיע כדי שתתקיים.]

(רבי יוסף גבאי, בגדי שש, דף פג ע"א) לטקסט

המהלך בדרך ואין לו לויה יעסוק בתורה

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה מו ע"ב]

ערוכה בכל ושמרה אם ערוכה ברמ"ח אברים שלך משתמרת ואם לאו אינה משתמרת

וגם במצות תלמוד תורה וק"ש ותפלה וכיוצא בהן, אף שאינן בעשיה גשמית ממש שתחת ממשלת קליפת נוגה, מ"מ הא קיימא לן דהרהור לאו כדבור דמי [ברכות כ ע"ב], ואינו יוצא ידי חובתו עד שיוציא בשפתיו, וקיימא לן דעקימת שפתיו הוי מעשה [סנהדרין סה ע"א], כי אי אפשר לנפש האלהית לבטא בשפתיים ופה ולשון ושיניים הגשמיים כי אם ע"י נפש החיונית הבהמית המלובשת באברי הגוף ממש, וכל מה שמדבר בכח גדול יותר הוא מכניס ומלביש יותר כחות מנפש החיונית בדיבורים אלו... וזה שאמרו רז"ל אם ערוכה בכל רמ"ח איברים משתמרת ואם לאו אינה משתמרת, כי השכחה היא מקליפת הגוף ונפש החיונית הבהמית, שהן מקליפת נוגה הנכללת לפעמים בקדושה, והיינו כשמתיש כחן ומכניס כל כחן בקדושת התורה או התפלה.

(רבי שניאור זלמן מלאדי, תניא ליקוטי אמרים פרק לז)

מאי דכתיב, וממדבר מתנה וממתנה נחליאל ומנחליאל במות ומבמות הגיא, אמר ליה, אם אדם משים עצמו כמדבר זה שהכל דשין בו, תורה ניתנה לו במתנה, וכיון שניתנה לו במתנה, נחלו אל, שנאמר וממתנה נחליאל, וכיון שנחלו אל, עולה לגדולה, שנאמר ומנחליאל במות, ואם מגיס לבו, הקדוש ברוך הוא משפילו, שנאמר ומבמות הגיא, ואם חוזר בו, הקדוש ברוך הוא מגביהו, שנאמר כל גיא ינשא

קשה, מה ראו על ככה, לדרוש פסוקים אלו, על התורה, ומה ענין שבח התורה, אל שירת הבאר בפרשת חוקת, שמשם לקוחים הפסוקים? אלא לפי שחזרה הבאר אחר מות מרים ואהרן, בזכות התורה שקבל משה, לכן נזכר משה בשירה שנאמר באר חפרות שרים כרוה נדיבי עם במחקק, ואין מחקק אלא משה, שנאמר (דברים לג כא) כי שם חלקת מחקק ספון ובתענית (ט.) מסיק שחזרה בזכות משה כי מתחילה היה המן בזכות משה שקבל התורה כי לא נתנה התורה כ"א לאוכלי המן (תנחומא בשלח כ.) שנאמר (שמות טז ד) למען אנסנו הילך בתורתי, ואחר מות מרים ואהרן, ע"י זכות התורה של משה, חזרו שלשתן, לכך נאמר באר אשר חפרוה נדיבי עם שאחזו במדת ג"ח ובזכותם היתה הבאר מאז ומקדם, עכשיו חזרה במחקק בזכות משה ובזכות התורה הרמוזה בפסוק וממדבר מתנה וממתנה נחליאל .

(כלי יקר, במדבר פרק כא פסוק יז)


[עיין עוד לקט באורי אגדות נדרים נה ע"א]

אם עושה אדם עצמו כערוגה שהכל דשין בה וכבושם שהכל מתבשמין ממנו

בעירובין: אם עושה אדם עצמו כערוגה שהכל דשין בה וכבושם שהכל מתבשמין ממנו, תלמודו מתקיים בידו, ואם לאו אין תלמודו מתקיים בידו. ודרשו זה על פסוק 'לחייו כערוגות הבושם'... ולדעתי יבואר על דבר שני עניני האחריות שמחויב כל מצוין לדאוג בעד הכלל... ועיקר הדאגה כוללת שני דברים, הראשונה לצרכי הנפש והשנית לצרכי הגוף...
והנה כל הצרכים הגשמים ראוי להקרות על שם זריעה, כי הפולח ומשדד אדמתו ישבע לחם, וצרכי הנשמה ראוים להתכנות הבושם, כי הבושם אמרו חז"ל (ברכות מג ע"ב): ריח הוא דבר שהנשמה נהנית ממנו ואין הגוף נהנה ממנו. על זה אמרו: אם אדם משים עצמו, הת"ח, כערוגה לענין הספקת ודאגת צרכי הגוף, גמ"ח בממונו או כדאגת הכלל, וכבושם לענין הרוחניות, אז תלמודו מתקיים.

(ראי"ה קוק, מציאות קטן, סי' קד, עמ' קעח-קפ)

רבא רמי: כתיב - תאות לבו נתתה לו וכתיב - וארשת שפתיו בל מנעת סלה. זכה - תאות לבו נתתה לו, לא זכה - וארשת שפתיו בל מנעת סלה

ונראה דזהו כונת האגדה בעירובין נ"ד: רבא רמי כתיב תאות לבו נתתה לו וכתיב וארשת שפתיו בל מנעת סלה. זכה תאות לבו נתת לו לא זכה וארשת וגו'. פי' זכה שיהיה לבו שלם עם ה' תאות לבו וגו'. לא זכה ומבקש עמל דוקא - וארשת וגו' ולא תאות לבו.

(העמק דבר, בראשית פרק ד פסוק ד (הרחב דבר))

זכה תאות לבו נתתה לו לא זכה וארשת שפתיו בל מנעת סלה

[יש לפרש, שאם זכה, ומגיע לו שכר מן הדין, "תאות לבו נתת לו". ואם לא זכה מעצמו אלא בסיוע אלקי, כך שאינו ראוי לשכר מן הדין, "ארשת שפתיו" - צריך להתפלל ולבקש רחמים.]

(רבי מאיר שלמה פארינטי, אמרי שפר, דף יב ע"ב) לטקסט

חטוף ואכול חטוף ואישתי דעלמא דאזלינן מיניה כהלולא דמי

[בבי הילולא, בעלי השמחה עצמם לא יושבים לאכול עם המסובים, אלא עורכים את השלחנות ומגישים את האוכל, ומוכנים למלא את חפצי האורחים, ולעצמם יחטפו רק מעט במטבח כדי להשקיט את רעבונם, ולא לשם תענוג. רק אחרי שהאורחים סיימו לאכול, עורכים שולחן לבעלי השמחה. וכן שמואל אמר לתלמידו: העולם הזה כמו בי הילולא, ואתה מבעלי השמחה, אל תשב בין המסובים, אל תיהנה מתענוגי עוה"ז, תקח רק אוכל חטוף, וסעודתך האמיתית תהיה רק בעוה"ב, אחרי "החתונה". הצדיק הוא "בעל השמחה" בעולם, כי העולם נברא בשביל התורה ובשביל הצדיקים, כמש"כ ברכות ו ע"ב על "כי זה כל האדם".]

(רבי גדליה סילברסטון, מאירת עינים, עמ' 23-24) לטקסט

[כמו בחתונה, שיעש ריקודים לפני הסודה, ומי שרעב באצע הריקודים יוצא לפרוזדור לקנות דבר מוע לאכול, כי הסעודה עדיין לא מוכנה, כך העול הזה דומה לחתונה בשלב היקודים שלםפני הסעודה, ואם תארצה לאכול בעוה"ז אל תערוך שולחן אלא אכול מעט צורה חטופה.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"ב, הקדמה, עמוד שני) לטקסט

אל תקרי חרות אלא חירות מלמד שזכו לחירות ממלאך המות

[כתוב (משלי ג, ג): "כתבם על לוח לבך", כלומר שהאדם כותב, היינו שמחליט איך להתנהג אחרי שנפל. לפעמים אח"כ הוא חוזר לסורו, מפני שנמחק הכתב. וצריך בכל פעם לכתוב מחדש עד שיהיה חרות על לבו שלא יהא יכול למחוק. ולפי שיעור החקיקה, כך היא הישועה. ואז הוא זוכה לבחינת חירות ממלאך המות, כי בכל פעם שמחליט החלטות של התגברות על עצמו, הוא מכיר יותר את הס"מ, והוא צריך להכירו לגמרי ולהתגבר עליו עד שה' עוזרו ועד שיש לו יראה כ"כ גדולה, ששומרת אותו שלא יחזור לסורו.]

(רבי ברוך שלום אשלג, ה' שמעתי שמעך (תשסז), כרך א, מאמר פא עמ' קלט)


נד ע"ב

באהבתה תשגה תמיד - כגון רבי אלעזר בן פדת. אמרו עליו על רבי אלעזר שהיה יושב ועוסק בתורה בשוק התחתון של ציפורי וסדינו מוטל בשוק העליון של ציפורי

ובמשלי כתיב באהבתה תשגה תמיד, ואמרו בעירובין דנ"ד זה ר"א בן פדת שהי' יושב ועוסק בתורה בשוק התחתון של ציפורי וסדינו מוטל בשוק העליון של ציפורי. פי' שאע"ג שהי' נראה כמו שוגה מדרך העולם מכ"מ לא הי' ר"א ב"פ לבוז, ואדרבה הי' מכובד מאד והוא משום שהכירו בו שהי' באהבתה. היינו באהבת התורה שכח את עצמו, והוא תהלת האדם ותפארתו. וכיב"ז כל דרך חסידות ואהבת ה' אם רק הוא באמת בלי פניה ושלא לש"ש. [מבאר כי כשניכר באדם שמעשיו הם לשם שמים ללא פניות זרות, אף כשנראים הדברים כמעשי שיגעון רוחשים לו העולם כבוד ותפארת.]

(הרחב דבר, דברים י, כב)

כל זמן שאדם ממשמש בה, מוצא בה תאנים, אף דברי תורה, כל זמן שאדם הוגה בהן, מוצא בהן טעם, אמר רבי שמואל בר נחמני, מאי דכתיב אילת אהבים ויעלת חן וגו', למה נמשלו דברי תורה לאילת, לומר לך ,מה אילה רחמה צר וחביבה על בועלה כל שעה ושעה כשעה ראשונה, אף דברי תורה, חביבין על לומדיהן, כל שעה ושעה כשעה ראשונה, ויעלת חן שמעלת חן על לומדיה, דדיה ירוך בכל עת, למה נמשלו דברי תורה כדד, מה דד זה כל זמן שהתינוק ממשמש בו, מוצא בו חלב, אף דברי תורה, כל זמן שאדם הוגה בהן מוצא בהן טעם

מבאר, שמפני שזו מעלתה של תורה שיש בה טעם מחודש בכל עת, כמו דד, לפיכך לא ציינה התורה את יום נתינת התורה בפירוש ,לפי שצריך האדם שיהיה דומה לו בכל יום ויום מכל ימות השנה כאלו באותו יום קבלה מהר סיני, ע"כ דין הוא שיהיה דומה אליו בכל יום כאלו היום קבלה מהר סיני וא"כ כל יום הוא מ"ת אצל ההוגים בה ע"כ אין ראוי להגביל יום ידוע לנתינתה, וע"כ ארז"ל (ספרי ואתחנן ו ו) שיהיו ד"ת חדשים עליך ולא כדבר הישן שלבו של אדם קץ בו שהרי באמת אתה מוצא בה דבר חידוש בכל יום ויום, וע"כ אין יום נתינתה מבואר בתורה יותר ממה שנרמז בהבאת מנחה חדשה להורות שהתורה מנחה חדשה בכל יום ויום.

(כלי יקר, ויקרא פרק כג פסוק טז)

רבי פרידא הוה ליה ההוא תלמידא דהוה תני ליה ארבע מאה זימני וגמר. יומא חד בעיוה למלתא דמצוה, תנא ליה ולא גמר. א"ל האידנא מאי שנא? א"ל: מדההיא שעתא דא"ל למר איכא מילתא דמצוה אסחאי לדעתאי, וכל שעתא אמינא השתא קאי מר השתא קאי מר. א"ל: הב דעתיך ואתני ליך. הדר תנא ליה ד' מאה זימני [אחריני]. נפקא בת קלא וא"ל: ניחא ליך דליספו לך ד' מאה שני או דתיזכו את ודרך לעלמא דאתי? אמר: דניזכו אנא ודריי לעלמא דאתי. אמר להן הקב"ה: תנו לו זו וזו

כתב האר"י ז"ל בעובדא דרב פרידא בעירובין [דף נ"ד ע"ב] דנפקא בת קול דיזכו דרא לעולם הבא, כי מה שייכות לדור במעשיו הטובים, וכתב כי נשמת הצדיק עם נשמת דורו הן קשורות ודבוקות בשורש אחד, ולכך בפועל הטוב שלו, גם להם ייטיב ה', היותם קשורים בו, ולכך אף כי מת הצדיק, מ"מ נפשו קשורה למטה בגוף, ואינה עולה בהחלט, להיותה קשורה עם נפשות דורו אשר עודם בחיים.

(יערות דבש, חלק ראשון - דרוש יב)

בזכות שלא גער בו, ולא חש לביטול זמנו, אלא להיפך, עודדו בדברים "הב דעתך ואתני לך", ושנה עמו עוד ארבע מאות פעמים נוספות, הרי זו שבירת המידות מאין כמוה, ובזכות שבירת מידות זו זכה הוא עצמו וזיכה את כל בני דורו לחיי העוה"ב.

(שיחות מוסר, תשל"ג עשרת ימי תשובה מאמר קד עמ' תמד)

איך זה נהג כן, ולא חשש מביטול תורה?! כנראה שטעמו היה שבלימוד זה הוא יתרגל ויגדל במידת המתינות. כי בכל פעם שלמד - התעלה במידת המתינות.
זכה ונוספו לו ד' מאות שנים, ויש לנו ללמוד מכך, כי ההנהגה במתינות ובסבלנות היא כולה רווח, ואין באים בה לידי הפסד.

(שיחות מוסר, תשל"ג פרשת יתרו מאמר מג' עמ' קפה)

ת"ר: כיצד סדר משנה - משה למד מפי הגבורה, נכנס אהרן ושנה לו משה פירקו, נסתלק אהרן וישב לשמאל משה. נכנסו בניו ושנה להן משה פירקן, נסתלקו בניו אלעזר ישב לימין משה ואיתמר לשמאל אהרן. רבי יהודה אומר לעולם אהרן לימין משה חוזר. נכנסו זקנים ושנה להן משה פירקן, נסתלקו זקנים נכנסו כל העם ושנה להן משה פירקן. נמצאו ביד אהרן ארבעה, ביד בניו שלשה וביד הזקנים שנים וביד כל העם אחד. נסתלק משה ושנה להן אהרן פירקו, נסתלק אהרן שנו להן בניו פירקן, נסתלקו בניו שנו להן זקנים פירקן; נמצא ביד הכל ארבעה

...הנה במה שנעמוד על עקרן של דברים, למה משה נהג בכל המצות בסדר זה, ולא היה שונה לכולם יחד ד' פעמים, ונמצאו לכל אחד מישראל ד' פעמים מפי משה, שהוא יותר טוב מלשמוע הד' פעמים פעם ממשה וב' וג' פעמים מזולתו, אלא הטעם הוא לא' מב' דברים, או לעשות כבוד להדרגת ישראל; כבוד לאהרן, כבוד לבניו, כבוד לזקנים, ואחר כך לישראל, או לצד שכל אחד למד בפני עצמו מפי משה, כשיחזור אהרן לבניו, וכשיחזרו בניו לזקנים, והזקנים לישראל, מאמצעות זה יהיה ניכר ונרגש אם יש השתנות בנשמע בין הכתות, כשיחזרו הדברים זה לזה, מה שלא היה הרגש זה אם היו כולם שומעים מפי משה הד' פעמים, ודבר זה יושכל בלב שומע... [מבאר מה העדיפות בסדר זה; מדוע לא ילמד משה את כולם ארבע פעמים?]

(אור החיים, ויקרא יט, ב)



נה ע"א

אמר אבדימי בר חמא בר דוסא: מאי דכתיב לא בשמים היא ולא מעבר לים היא - לא בשמים היא שאם בשמים היא אתה צריך לעלות אחריה, ואם מעבר לים היא - אתה צריך לעבור אחריה

וענין המשל לא בשמים היא, היינו גבוה מטבע שכל האדם, כמו שהוא בשמים וההכרח לעשות סולמות להוריד והרי א"א בכך, כך א"א ליגע השכל ע"י תחבולות לעמוד על סוף דעתה. ואמרו חז"ל בעירובין שם דאפי' היא בשמים צריך אתה לעלות אחריה. ואינו אלא משל ומליצה שאם הענין גבוה משכלך החיוב להתייגע הרבה ואז הכלל יגעת ולא מצאת אל תאמין, והטעם הוא כפרש"י בסנהדרין שם שהתורה מבקשת מאת קונה למסור לו טעמי תורה וסדריה כו'. [מבאר שאף אם דברי התורה גבוהים משכל האדם, שומה עליו להתייגע בהבנתם, ואז מובטח לו שימצא מבוקשו.]

(העמק דבר, דברים ל, יב)



נה ע"ב

...אמר ליה רבא: דגלי מדבר קאמרת? כיון דכתיב בהו +במדבר ט'+ על פי ה' יחנו ועל פי ה' יסעו - כמאן דקביע להו דמי

מקומם של ישראל במדבר היה "על פי ה'", אצל הקב"ה. ולא נשתנה מקומם על ידי שעברו ממקום למקום, אלא לעולם מקומם אצל הקב"ה. כתינוק הנישא בזרועות אימו. גם כשהיא הולכת - הוא בזרועותיה.

(שיחות מוסר, תשל"ג פרשת בשלח מאמר לג' עמ' קלט)


נו ע"ב

ומרבע את התחומין

[הקדמת הזוהר, דף ה ע"ב, אומר על "את שבתותי תשמורו" שזה על תחום שבת, עיגול וריבוע שבפנים, והם שניים, שצריך להזכיר שתי קדושות, "ויכולו" ו"קדוש". וביאר הגר"א בביאורו יהל אור, "ויכולו" נגד בינה, וקדושה שאנחנו מקדשים וממשיכים היא תבונה שנותנת מוח וינקא לבנין. (כו ע"ב) "תבונה" היא מה שאנחנו מבינים וכבר יצא לפועל. וזהו "קדושה". תחום שבת מגביל מללכת הלאה. וזהו "קדוש", מופרש ונבדל מללכת עוד. ובזה מקדשים את הנקודה המרכזית הפנימית, עיר הקודש. לכן "ויכולו" נגד בינה, "ויכל אלקים ביום השביעי" - שיצא מאין ליש הנקודה המרכזית, כוונת רצונו, "ויקדש אותו" - בגבולות ותחומים, לקדש ולהפריש מללכת הלאה מהמרכז לכל הקצוות. זוהר שם אומר שבנקודה שבאמצע צריך לירא ממנה יותר מהכול, ו"מחלליה" - מי שנכנס לחלל העיגול והריבוע למקום אותו נקודה ופוגם בה. ופירש הגר"א, שהעיגול והריבוע הם בסוד החיים.]

(רבי גדליה נחמן בראדער, גן ירושלים, דף כו ע"א-ע"ב) לטקסט


נח ע"א

מביא חבל מצרי וקושרו

[עיין עוד לקט באורי אגדות סוטה ז ע"ב]



ס ע"א

גמרא גמור זמורתא תהא

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה כד ע"א]




סב ע"א

בן נח נהרג על פחות משוה פרוטה

ובאנשי דור המבול אמרו רבותינו זכרונם לברכה על הפסוק "כי מלאה הארץ חמס" - איזה חמס ואיזה הוא גזל? אר"ח: חמס אינו שוה פרוטה וגזל שוה פרוטה. וכך היו אנשי המבול עושים: היה אחד מהם מוציא קופתו מליאה תורמוסים, והיה זה בא ונוטל פחות משוה פרוטה, וזה בא ונוטל פחות משוה פרוטה, עד מקום שאינו יכול להוציאו ממנו בדין… [בכלל לא מובן, הלוא אצל בני נח אין הבדל בין פרוטה לפחות משוה פרוטה, בן נח נהרג על פחות משוה פרוטה. אבל על מי יש להקשות - על אנשי דור המבול, בתמיה, הם [אשר] קבעו [לעצמם] כך].

(קובץ תשובות הרב אלישיב חלק ג סימן רכג)


סג ע"א

ותלמיד אחד היה לו לרבי אליעזר, שהורה הלכה בפניו, אמר רבי אליעזר לאימא שלום אשתו, תמיה אני אם יוציא זה שנתו, ולא הוציא שנתו, אמרה לו, נביא אתה? אמר לה, לא נביא אנכי ולא בן נביא אנכי, אלא כך מקובלני, כל המורה הלכה בפני רבו חייב מיתה

...מעשיות ואגדות שכלם בכללם משלים וחידות, ואינם על פי פשוטם, ..חידות ומשלים. כ"ש שיש לנהג מנהג זה בדבריהם, שפשוטם נמנע בעיני כל רואה בעיניו. וכבר העיר על זה אבא מורי בפרק חלק מפירוש המשנה. ומצאנו להם ז"ל מאמר נכבד מורה ומודיע כי ימצא חידות ומשלים ברוב דבריהם כענין שאמרו בגמרא דערובין. תלמיד אחד שהיה לו לר' אליעזר שהורה הלכה לפניו, אמר לה לאימא שלים דביתהו, תמה אני אם יוציא זה שנתו, ולא הוציא שנתו, אמרה לו וכי נביא אתה וכו'. עד שמו ושם אביו למה שלא תאמר משל היה. הנה לך שהורינו בזה, שיש בדבריהם [דברים] רבים שאינם על פי פשוטם, והשב ראיה זו על לבך ושים עינך בה, כי היא פליאה נכבדת וראיה גדולה, והעיר אותי על ראיה זו אחד מנבוני תלמידי החכמים. [מבאר שאין מעשה זה כפשוטו].

(רבי אברהם בן הרמב"ם, מאמר על דרשות חז"ל)

יש לנו להתבונן בחומר העוון של המורה הלכה בפני רבו. אמנם יש כאן פגיעה ברב, אך מה טעם ענוש הוא בעונש חמור של מיתה? ולא עוד אלא משמע מעובדא זו שאין ראוי לרב למחול על כך, שהרי ידע ר' אליעזר שתלמיד זה הורה הלכה, וסופו ליענש בעונש מיתה, ומדוע לא מחל לו? ועוד קשה שהרי אמרו 'כל שחבירו נענש על ידו - אין מכניסין אותו במחחיצתו של הקב"ה" (שבת קמט, ב), אם כן מן הראוי שימחל לו, כדי שלא יהיה בכל 'מי שחבירו נענש על ידו'?!
ונראה שעונשו של המורה הלכה בפני רבו חמור, משום שאין זה משום כבוד הרב בלבד, אלא שהוא מבטל את מעלת ה"זקנים", שיש לכלל ישראל, וכמו שאמר ר' עקיבא נמשלו ישראל לעוף. מה העוף הזה אינו פורח בלא כנפים, כך ישראל אין יכולים לעשות דבר חוץ מזקניהם. (ויקרא רבה (וילנא) פרשה יא, ח).
שרק כשישראל נשמעים לזקנים, נחשב שיש להם זקנים. אבל כשכל אחד מורה הלכה לעצמו - בטל כח השפעת הרב, וע"י כך מאבדים כלל ישראל את זקניהם, ויבואו לידי "ירהבו הנער בזקן והנקלה בנכבד", ואז אין, ח"ו, לישראל קיום. לכן אין לרב למחול למי שהורה הלכה בפניו, כיוון שאין העונש משום כבודו, אלא משום קיום ישראל.

(שיחות מוסר, תשל"ב פרשת שמיני מאמר סא' עמ' רס)

והא תניא, רבי אליעזר אומר: לא מתו בני אהרן עד שהורו הלכה בפני משה רבן

הנה שכל זה הוא מפחיתות הטבע ורוע התכונות אשר מפאת חמרם. ובזה נתבאר טעם מי שאמר מפני שלא היה להם נשים, כי זדונם וגודל גאותם השיבום יחידים בחטא. [מבאר שאחת הסבות לחטא נדב ואביהוא הוא הגאוה. שנבעה מפחיתות טבעם וחמרם. וזאת כונת המדרש.]

(עקידת יצחק, שער נ"ט)

חומר החטא אינו מפני שפוגע בכבוד רבו, אלא מפני ש"לוקח" כבוד לעצמו.

(שיחות מוסר, תשל"א פרשת משפטים מאמר מו' עמ' קצו)


[עיין עוד לקט באורי אגדות יומא נג ע"א]

לא מתו בני אהרן עד שהורו הלכה בפני משה רבן וכו' כל דמותיב מלה קמיה רביה אזיל לשאול בלא ולד שנאמר ויען יהושע בן נון משרת משה מבחריו ויאמר אדני משה כלאם

[לגבי יהושע, פירש ר' זלמן גנז מהנובר, ע"פ האמור בברכות לא ע"ב "וכל המורה הלכה בפני רבו חייב מיתה", והרי מי שאין לו בנים חשוב כמת (נדרים סד ע"ב), ולכן יהושע שהורה הלכה בפני משה רבו לא היו לו בנים.
[לח ע"א] לגבי בני אהרן, קשה, שבמדרש (ויקרא רבה פרשה כ סימן ט) נאמר שמתו "ע"י שלא היה להם נשים"? י"ל שאם מצד שהורו הלכה בפני משה, לא היו צריכים למות, אלא היה אפשר שלא יהיו להם בנים, כמו יהושע. אבל היות שלא היו להם נשים, לא היה שייך להענישם בזה שאין להם בנים, שהרי העונש אינו ניכר במי שאין לו אשה, ולכן הוצרכו למות.]

(דברי חכמים, יעסניץ תפ"ו, פרשת אחרי מות, דף לז ע"ב) לטקסט

אמר רבי לוי: כל דמותיב מלה קמיה רביה - אזיל לשאול בלא ולד, שנאמר "ויען יהושע בן נון משרת משה מבחריו ויאמר אדני משה כלאם"

והרי יהושע נתכוון בדבריו לכבודו של משה! ואעפ"כ נחשב לו שהורה הלכה בפני רבו. על כרחך החומר בזה הוא מפני שסוף סוף יש בזה משהו של נטילה לעצמו. ולכן עונשו הוא שילך לשאול בלא ולד, כי כיון ששורש החטא הוא במה שנוטל לעצמו, עונשו הוא שנותנים לו הכל לעצמו, ואין לו למי לתת.

(שיחות מוסר, תשל"א פרשת משפטים מאמר מו' עמ' קצו)



סג ע"ב

דאמר רבי אבא בר פפא ,לא נענש יהושע, אלא בשביל שביטל את ישראל לילה אחת מפריה ורביה, שנאמר ויהי בהיות יהושע ביריחו וישא עיניו וירא וגו' וכתיב ויאמר (לו) [לא] כי אני שר צבא ה' עתה באתי וגו', אמר לו אמש ביטלתם תמיד של בין הערבים, ועכשיו ביטלתם תלמוד תורה, על איזה מהן באת, אמר לו עתה באתי, מיד וילך יהושע בלילה ההוא בתוך העמק, ואמר רבי יוחנן מלמד שהלך בעומקה של הלכה

השטן מקטרג בשעת הסכנה וקטרוג זה היינו שהשטן הוא יצר הרע המשתדל להחטיא את האדם במלחמה מקום הסכנה כדי להפילו ביד אויביו, על כן במלחמה צריך האדם יותר שמירה מן היצה"ר כי במקום מסוכן זה הוא מתגרה באדם יותר מבמקום אחר להטותו לדבר רע.
על כן נאמר בפרשת כי תצא, והיה כקרבכם אל המלחמה, עם האומות ואתם יראים מן העון שלא יכשיל אתכם היצר הרע כי הוא השטן המקטרג בשעת הסכנה, אז יעסקו בתורה, זה"ש ונגש הכהן ודבר אל העם ובמס' סוטה (מב.) אמרו ודבר אל העם בלה"ק וילפינן מן ג"ש של משה ידבר הנאמר במתן תורה (שמות יט יט) מה להלן בלשון הקודש אף כאן כן. ואני אומר אין ג"ש לחצאין מה להלן תלמוד תורה אף כאן הכהן מדבר אל העם דברי תורה, ולכן יהושע נענש על ביטול תלמוד תורה במלחמה, וטעמו של דבר, שת"ת מגין בעד היצה"ר השטן המקטרג ביותר בשעת סכנה, ואם באולי יש לך אדם שאינו בן תורה, כי לא כולי עלמא תורה גמירי וא"כ אותן כיתות במה ינצלו מכף אויב פנימי זה במלחמה, לפיכך ואמר שמע ישראל דהיינו יקרא ק"ש אשר הכל יודעין לקרותו ובזה ינצלו כולם מראש פרעות אויב.

(כלי יקר, דברים פרק כ פסוק ג)

לא נענש יהושע אלא בשביל שביטל את ישראל לילה אחת מפריה ורביה וכו' אמש ביטלתם תמיד של בין הערבים ועכשיו ביטלתם תלמוד תורה

[מכאן שתיקון מקווה יותר חשוב מתיקון בית המדרש, שהרי יהושע נענש על ביטול פו"ר ולא על ביטול תורה.]

(רבי יצחק יהודה (אייזיק ליב) ספיר, שרגי נהורא, עמ' 98) לטקסט

[עיין עוד לקט באורי אגדות מגילה ג ע"א ]

אע"פ שאש יורדת מן השמים מצוה להביא מן ההדיוט

[עיין עוד לקט באורי אגדות יומא כא ע"ב]



סד ע"ב

יש בוטה כמדקרות חרב ולשון חכמים מרפא, כל הבוטה ראוי לדוקרו בחרב, אלא שלשון חכמים מרפא


[עיין עוד לקט באורי אגדות נדרים כב ע"א]



סה ע"א

א"ר חנינא: כל המתפתה ביינו יש בו מדעת קונו שנאמר: "וירח ה' את ריח הניחוח וגו'"

וירח ה' את ריח הניחוח ויאמר - כוונת ההודעה לומר שהגם שקרבן שהקריב נח מנכסיו הם נכסי שמים אשר ברא ה' בעולמו, אף על פי כן נתרצה בהם ובאמצעות הקרבתם נדב להטיב ונשבע שלא יכרית עוד כל בשר מבלי שאלת דבר ממנו, אלא כביכול מעצמו נתרצה כאילו מה שקיבל הוא של המקריב ואינו שלו.
ועל פי דרך זה היה מפרש מורי ורבי אדוני זקני זצ"ל מאמר אחד (עירובין סה.) וז"ל: כל המתפתה (מיינו) [ביינו] יש בו מדעת קונו שנאמר וירח ה' את ריח הניחוח ע"כ, פירש הוא ז"ל כל המתפתה מיין שלו כי יגיש אליו אורח כוס של יין מיינו של בעל הבית, ובאמצעותו יעשה לו מבוקשו ממנו מעצמו, יש בו מדעת קונו כי כן עשה ה' כמו שפירשתי בסמוך. ודקדק לומר מתפתה לומר שנתפתה באמצעות המוגש אליו מבלי שיצטרך אליו לדבר, וכפי זה באה הודעת הכתוב דבר זה למי שירצה ללכת בדרכי קונו גם להכרתו אצלנו שיש בו מדעת קונו. והגם שמצינו בכמה מקומות שאמר הכתוב ריח ניחוח, לא מצינו שנתנדב לעשות טובה מעצמו כזה אלא שיתרצה בו או ימחול לו חטאו. [מבאר שהמתפתה ביינו הוא כשמביא לו אורח לשתות מהיין שלו עצמו, והוא נעתר לבקשת האורח כאילו קיבל משהו שאינו שלו.]

(אור החיים, בראשית ח, כא)

אמר רב יהודה: לא איברי ליליא אלא לשינתא. א"ר שמעון בן לקיש: לא איברי סיהרא אלא לגירסא

להיות שבימי חמה שהלילות קצרים, לשינתא, כי מתי יישן ויניח מעצבו, ובחורף לגירסא. וזהו כי ביום יצא אדם לפעלו ומבטל ממלאכת שמים.

(יערות דבש, חלק ראשון - דרוש טו)

אמר רבי חייא כל המתיישב ביינו יש בו דעת שבעים זקנים יין ניתן בשבעים אותיות וסוד ניתן בשבעים אותיות נכנס יין יצא סוד

נכנס יין יצא סוד, כי ברוב דברים לא יחדל פשע, ולמי שיח ורבות דברים, כי אם לאנשים השותים במזרקי יין.

(יערות דבש, חלק ראשון - דרוש יז)

מבאר שזו הסיבה שנתיחד הדבור, אל אהרן, אחר מות בניו, כמלך המגלה לעבדו איזו סוד, ולא רצה שידעו בו אחרים, ורמז לו שלא יוכל האדם לבא בסוד ה', כ"א בתנאי זה, שלא ישתה יין, שהרי כשנכנס יין יצא הסוד, ע"כ נתיחד אליו הדבור, כמגלה לו לבד, איזו סוד ומזהירו שלא ישתה יין כדי שלא יגלה הסוד.

(כלי יקר, ויקרא פרק י פסוק ט)

כל המתיישב ביינו יש בו דעת שבעים זקנים יין ניתן בשבעים אותיות וסוד ניתן בשבעים אותיות נכנס יין יצא סוד

ואין לך בכל המשקין שראוים לשתיה שמדריגתו בנסתר כמו היין, שהרי היין יוצא מתוך פנימית הענב ומהסתר שלו, ולפיכך יין בגמטריא שבעים וסוד גם כן ע', וזה מפני שעצם היין הוא דבר סוד נסתר פנימי שהוא נסתר בענב, ואין הדבר הזה דבר מקרה כלל כדמוכח... יין נתן בשבעים אותיות וסוד נתן בשבעים אותיות נכנס יין יצא סוד. עד כאן. ואין דבר זה דברי מליצה, רק דברי אמת, כי היין בגמטריא סוד מפני שהוא פנימי נסתר יוצא מהסתר הענב, ולפיכך כאשר נכנס יין הוא מגלה הסוד, שהיין יש לו כח ושולט על הסוד.
ולכך ראוי שיהיו נבדלים ישראל מן האומות ביין הזה שהוא בגמטריא סוד, כמו שישראל נבדלים בכח פנימי נסתר שלהם. ואם ישתתפו ביחד ביין אחד, הרי כאלו אינם מובדלים בפנימי שלהם, ומאחר שישראל הם מובדלים מן האומות בכח פנימי נסתר שלהם, צריך שיהיו מובדלים בדבר שהוא במדריגה זאת הפנימית, שהוא יין שנתן בשבעים אותיות בשביל שהוא דבר פנימי כדי שלא יהיה בטול אל הבדל ישראל מעלתם העצמית.
והנה התבאר לך שאין הדברים כמו שחושבים הם, כי חשבו כי האסור הזה הוא באולי ושמא יבא לכלל חתנות [לזה] נעשה האסור, שאין הדבר כך, רק איסור זה ביטול הבדל ישראל שהוא עצם מעלת ישראל, שצריכין שיהיו מובדלים לגמרי מבלתי אפשרות שום חבור כלל, שזה נקרא הבדל לא ענין זולת זה.
ויש להבין עוד דברי חכמה מן הדברים אשר אמרנו למעלה, כי ישראל והאומות אף כי הם משתתפים בדברים החצונים המורגשים, הם נבדלים בכח פנימי אשר אותו כח פנימי הוא התחלתן, כי התחלת ישראל כח קדוש והאומות התחלתן כח שלהם. וכאשר ישראל הם נבדלים מן האומות בהתחלה הפנימית, שלזה התחלה מיוחדת ולזה התחלה מיוחדת, הרי הם נבדלים מכל ואין להם שתוף כלל, כיון שהתחלתן מחולקת. ומפני זה תמצא כי התחלת האומות היו שבעים שהיה להם התחלה בפני עצמם, כי בוני המגדל שמהם נפלגה הארץ היו שבעים, וישראל התחלתן בפני עצמם, דכתיב (דברים י) "בשבעים נפש ירדו אבותיך מצרימה" וגו', הרי כי התחלת ישראל שבעים היו. ולפיכך לא היו שבעים נפש עד שבאו למצרים, כי יוכבד נולדה בין החומות, כמו שאמרו ז"ל (סוטה יב ע"א)... ומפני כי התחלת ישראל נבדל מן התחלת האומות, ולכך היו מספר שבעים לאומות בפני עצמן, ושבעים נפש לישראל התחלה בפני עצמן, כי ראוי שיהיו ישראל נבדלים בהתחלה שלהם.
ודוקא מספר שבעים הוא ראוי אל התחלה הפנימית שלהם, שמספר שבעים, בעבור שמספר סוד הוא במספר שבעים, מורה על מדריגת המספר הזה העליונה הפנימית. ולכך לא תמצא בתורה מספר משוער רק עד שבעים, וזה כי תמצא בתורה מספר עשרה משוער למעשר, ומספר עשרים משוער ליוצאי צבא, ומספר שלשים ללוים שיבא לצבא צבא באוהל מועד, ומספר ארבעים למלקות, ומספר חמשים שישוב הלוי מצבא העבודה וליובל, ומספר ששים שעד ששים שנה יש ערך מחולק לפי השנים, ומספר שבעים לשבעים זקנים, ומן שבעים ולמעלה אין כאן מספר משוער. וכל זה כי המספר השיעור מן הדברים הנגלים, ויותר ממספר שבעים אין גלוי ושעור. ולכך בא מספר סוד בגמטריא שבעים, להורות על מדרגה הפנימית של מספר שבעים, ואין אחריו דבר. ומפני זה היו שבעים התחלה לאומות ושבעים התחלה לישראל, כי הם נחלקים בהתחלתן הפנימית שהם נבדלים זה מזה.

(מהר"ל, גבורות ה', הלכות יין נסך ואיסורו)

יין ניתן בשבעים אותיות וסוד ניתן בשבעים אותיות נכנס יין יצא סוד

ועל צד הרמז יתכן לפרש, "כי עין בעין" - בזכות שקיבלו ישראל את התורה הנדרשת בע' פנים, זכו ל"עין ה' אל יראיו" (תהלים לג, יח). וזהו פירוש הפסוק (ישעיה נב, ח) "כי עין בעין יראו בשוב ה' ציון", כמו שאמרו חז"ל נכנס יין יצא סוד, יין ע' וסוד ע', כי הגאולה "סוד ה' ליראיו", כמו שנאמר (דניאל יב, ט) "כי סתומים וחתומים הדברים", וכשנכנס בישראל יין התורה שיש לה ע' פנים, אז יצא סוד הגאולה, "ונגלה כבוד ה'" (ישעיה מ, ה). זה שאמר "כי עין" - הגאולה שהיא סוד, "בעין" - בזכות יין התורה, "יראו בשוב ה' ציון".

(כלי יקר במדבר פרק יד פסוק לד)

נכנס יין יצא סוד

רמז בזה כי לא נמצא מלת סוד בתנ"ך רק בג' דברים: א - "סוד ה' ליראיו" (תהלים כה, יד), ב - "ואת ישרים סודו" (משלי ג, לב), ג - "כי אם גלה סודו אל עבדיו הנביאים" (עמוס ג, ז). וזהו נכנס יין, ראשי תיבות ישרים, יראים, נביאים, יצא סוד.

(גר"א, דברי אליהו, סנהדרין לח ע"א)

י'י'ן' ראשי תיבות בהיפוך אתוון "נ'דחי י'שראל י'כנס" (תהלים קמז, ב), וע"ז אמרו חז"ל משנכנס יין יצא סוד הכמוס [של זמן הגאולה], כי לבא לפומא לא גליא [סנהדרין צט ע"א] .

(רבי משה סופר, תורת משה, פרשת וזאת הברכה)

והרב הקדוש מווארקי ז"ל אמר אהא דעירובין נכנס יין יצא סוד, הסוד אצל ישראל "ואהבת לרעך כמוך", ואצל גוים רציחה, "ועל חרבך תחיה" (בראשית כז, מ), ולכן אם בני ישראל יושבים יחד לשתות ונכנס יין יצא סוד אהבת ה' ואהבת חברים, וגוים כשיישבו לשתות יהיה מחלוקת ורציחות.

(רבי יוסף פצנובסקי, פרדס יוסף ויקרא פרק יט פסוק יח)

לא נברא יין, אלא לנחם אבלים ולשלם שכר לרשעים, שנאמר תנו שכר לאובד וגו'

מבאר שלכך סמך הכתוב איסור יין ושכר למות שני בני אהרן [ויקרא י] שאולי יחשוב אהרן שבאבלו לפחות, מותר לו לשתות יין, ע"כ הזהירו כאן, שאפילו באבלו אסור לו לשתותו דרך שכרות.

(כלי יקר, ויקרא פרק י פסוק ט)

כל המפיק מגן בשעת גאוה סוגרין וחותמין צרות בעדו שנאמר גאוה אפיקי מגנים סגור חותם צר

[פירש רש"י: שאינו אומר "מגן אברהם" בשעת שכרות. כנראה היו אז כאלו שאמרו שצריך לשתות יין לפני התפילה כדי לעורר את הרגשות הדתיים, להתנשא לרוחני, בטענה שמי שהולך קודר תחת מצוקות הזמן אינו יכול להתרומם לרוחני, וצריך לשתות יין שמשכיח את הדאגות ומשמח את הלב, ואז יתפלל מתוך שמחה. על זה אמרו שההפך נכון, רק מי שמתפלל שלא מתוך שכרות, לא יהיו לו צרות, ה' יצילהו ממחסור ולא יזדקק לאמצעים להשכיח את הצרות.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 193) לטקסט

שמעתא בעא צילותא כיומא דאסתנא

[עיין עוד לקט באורי אגדות מגילה כח ע"ב ]



סה ע"ב

א"ר אילעאי: בשלשה דברים אדם ניכר, בכוסו ובכיסו ובכעסו

כי מגפן סדום גפנם - המשיל הצלחתם ועליזותם ליין המשמח את הלב ועושה מה שבטבעו בלי דעת אנושי, וכדאיתא בעירובין ד' ס"ה ב' בג' דברים אדם ניכר בכיסו בכוסו ובכעסו, ומש"ה מי שבטבעו הוא סדומי אלא שדעת המדינה ומנהג העולם אינו מניחו להרע כ"כ, כאשר הוא משתכר ודעתו סרה אזי עושה רע. וזהו כי מגפן סדום גפנם לעשות מעשי סדום. [מבאר כי השכרות מסירה מהאדם את דעתו ומגלה את טבעו הפנימי, לטוב ולרע.]

(העמק דבר, דברים לב, לב)


עב ע"ב

כח דהתירא עדיף

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה ב ע"ב]



פ ע"ב

עושין לחי אשירה

[אף שלחי משום מחיצה אין הכוונה שהלחי הוא עצמו מחיצה, אלא שהלחי מראה שכאן מחיצת שבת חוצצת, כי אין כאן פרצה עשרה. שבת היא הנקודה המרכזית, שאינה תופסת מקום בעצם אלוקות, ולכן אשרה כשרה, אף שכתותי מיכתת שיעוריה, כי "כל טינוף לא יטנפך" (שיר היחוד).]

(רבי גדליה נחמן בראדער, גן ירושלים, דף לח ע"ב) לטקסט


פב ע"ב

רווחא לבסימא שכיח

[עיין עוד לקט באורי אגדות מגילה ז ע"ב]



פו ע"א

רבי מכבד עשירים רבי עקיבא מכבד עשירים כדדרש רבא בר מרי ישב עולם לפני אלהים חסד ואמת מן ינצרהו אימתי ישב עולם לפני אלהים בזמן שחסד ואמת מן ינצרהו

[הוא כיבד עשירים, כי העובדה שה' חנן אותו בעושר מראה שה' ראה בו איזה כשרון ודבר טוב. זאת בתנאי שהוא עושה טוב עם העושר שלו, שאל"כ ייתכן שה' נותן לו את העושר כמידתו לתת לרשע שכר בעוה"ז. וזה מה שלומדים מהפסוק "במזן שחסד ואמת מן ינצרוהו", ופירש רש"י, שהעשירים עושים צדקה בממונם.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"א, דף יח ע"ב) לטקסט

רבי מכבד עשירים רבי עקיבא מכבד עשירים

[גליון הש"ס מביא מס' מהרי"ל, חלק הליקוטים, אות מא (דף טז ע"א במהד' תרצ"ג), שרבי עשה כך כי היה עשיר ורצה שהעם יכבד אותו בגלל עושרו ולא בגלל תורתו. ובליקוטי מהרי"ל שם נוסף: "וכן מצינו בר"ע, וראיה מדלא חשיב הכא ר' ישמעאל בר' יוסי שג"כ היה מכבד עשירים". וכוונתו כי גם ר"ע היה עשיר גדול, כאמור בנדרים נ, והוא כיבד עשירים מאותו טעם. ואילו ר' ישמעאל בר' יוסי לא היה עשיר, והוא כיבד עשירים מטעם אחר, ולכן לא נכלל במימרא של "רבי מכבד עשירים רבי עקיבא מכבד עשירים".]

(רבי פנחס מנחם ישעיהו מינצברג, אוצר בלום, דף יד ע"א) לטקסט

רבי מכבד עשירים רבי עקיבא מכבד עשירים כדדרש רבא בר מרי ישב עולם לפני אלהים חסד ואמת מן ינצרהו אימתי ישב עולם לפני אלהים בזמן שחסד ואמת מן ינצרהו

[המאמר הזה הוא מחאה נגד אלו שרוצים בשוויון, כמו קומוניזם, שלא יהיה הבדל בין עשיר לעני, כשיטת הנצרות שראו את העניות כאידיאל וגינו את העשירים. לעומת זאת, ר"ע ורבי שהיו גדולי חכמי ישראל, כיבדו את העשירים. ואמרו "אימתי ישב עולם לפני אלהים" - כלומר מה הסדר החברתי הישר בעיני ה'? "בזמן שחסד ואמת מן ינצרהו" - בזמן שאפשר להשתמש בשתי המדות, חסד ואמת, וזה אפשרי רק אם יש הבדלי מעמדות, משא"כ אם כולם באותה דרגה, לא ייתכן חסד. לכן כיבדו את העשירים, כי בלעדיהם החברה לא יכולה להתקיים. וכן אומר המדרש (שמות רבה פרשה לא סימן ה): "אמר דוד רבון העולם ישב עולמך שנאמר ישב עולם לפני אלהים, א"ל הקב"ה אם אעשה את עולמי שוה חסד ואמת מן ינצרוהו". והסמיכו את המאמר הזה על הפסוק "אם כסף תלוה את עמי", שמעורר את השאלה, מדוע צריך שהעשיר ילווה לעני, הרי היה עדיף שכולם יהיו שוים? והתשובה היא שה' רוצה שיהיה חסד ואמת, וזה אפשרי רק אם יהיו עניים ועשירים.]

(רבי זאב וולף מישעל, הגיון דברי חכמים, עמ' 5) לטקסט

ישב עולם לפני אלהים חסד ואמת מן ינצרהו אימתי ישב עולם לפני אלהים בזמן שחסד ואמת מן ינצרהו

ויש לפרש מה שאמר דוד המלך ע"ה [תהלים סא, ה]: "אגורה באהליך עולמים אחסה בסתר כנפיך סלה כי אתה אלהים שמעת לנדרי וגו' ימים על ימי מלך וגו' כן אזמרה שמך לעד לשלמי נדרי יום יום". והנה אמרו חז"ל ביבמות דף צו: "אגורה באהליך עולמים" - וכי אפשר לאדם לדור בשני עולמות אלא שאומרים דבר הלכה משמו. עוד אמרו חז"ל... אימתי ישב עולם לפני אלהים? בזמן שחסד ואמת מן ינצרוהו. יש לפרש המשך הפסוקים ע"פ מה שכתבנו בסוף המסכתא דף קיא, שהמחזיקים ביד תלמידי חכמים זוכים לתחיה ע"י טל תורה, א"כ מה שהת"ח נקראים חיים לעולם ע"י שאומרים דבר הלכה משמם, ה"נ המחזיקים זוכים בירושה זו, שיש להם שכר עולמים כיון שהם מספיקים וע"י זה מתרבה ומתגדל חדושי תורה. וזה שאמר "אגורה באהלך" על כללות ישראל, אפי' אותן שאינם בעלי תורה, "כי אתה אלהים שמעת לנדרי", שנודרים ונודבים, וע"י זה "נתת ירושת יראי שמך", שהם מנחילים תורתם לדור דור. והיינו דקאמר [תהלים שם, ז]: "ימים על ימי מלך תוסיף", כמו שאמרו חז"ל מאן מלכי רבנן [גיטין סב ע"א], וזהו אריכות ימים שזוכים ע"י התורה, כמו שכתוב "אורך ימים בימינה" [משלי ג, טז] , "ושנותיו כמו דור ודור" [תהלים, שם] על ידי שאומרים הלכה משמו. וע"ז אמר "ישב עולם לפני אלהים", דהיינו כל ישראל ע"י "חסד ואמת" שהם מאכילים מן לתלמידי חכמים, וכמו שהם נקראים חיים לדור דור, "כן אזמרה שמך לעד לשלמי נדרי יום יום", בשני עולמים, בעולם הזה ובעולם הבא.

(רבי פנחס הלוי הורוויץ, הפלאה, כתובות, פתחא זעירא, אות לט)


צה ע"ב

שבת לאו זמן תפילין

והנה ידוע דבשבת בא האור בלי כלים, וע"כ אין במצוות שבת עשייה. וכמו שהגיד כ"ק אבי אדמו"ר זצללה"ה הטעם דאין בנין ביהמ"ק דוחה שבת, שענין ביהמ"ק להיות כלי להשראת השכינה ובשבת אין נזקקין לכלים, ומה"ט שבת לאו זמן תפילין, עכדה"ק.

(שם משמואל, פרשת דברים, שנת תרע"ז, עמ' כה-כו)



צו ע"א

יכול יניח אדם תפילין בשבתות וימים טובים תלמוד לומר והיה לך לאות על ידך מי שצריכין אות יצאו אלו שהן גופן אות

ז. ענין התפילין הוא... כי נתן הבורא יתברך לישראל שיהיו ממשיכים עליהם המשך ממש מקדושתו יתברך ויתעטרו בו, באופן שכל בחינותיהם הנפשיות והגופיות יתייחסו תחת האור הגדול הזה ויתוקנו בו תיקון גדול... ח. והנה נצטוינו להתעטר בעיטור זה כל הימים, חוץ מימי הקודש, שהם עצמם "אות" לישראל, ומצדם מתעטרים ישראל בעיטוריהם בלי השתדלות אחרת, מה שאין כן שאר הימים, שאי אפשר להשיג העיטורים אלא בהשתדלות הזו, וגם אחר ההשתדלות עצמה אין מעלת העיטור המושגת בה כמעלת העיטור הנמשכת מאליו בימי הקודש, אלא פחותה ממנה הרבה.

(דרך ה' חלק ד פרק ו אותיות ז-ח)

כל מקום שנאמר השמר פן ואל אינו אלא לא תעשה
[עיין לקט באורי אגדות סוטה ה ע"א]



צז ע"ב

הבהמה והכלים כרגלי הבעלים

[עיין עוד לקט באורי אגדות ביצה לז ע"א]



ק ע"א

כשנתת עברת על בל תוסיף ועשית מעשה בידך כשלא נתת עברת על בל תגרע ולא עשית מעשה בידך

[עיין עוד לקט באורי אגדות ראש השנה כח ע"ב]


ק ע"ב

אמר רבי יוחנן, אילמלא לא ניתנה תורה, היינו למידין צניעות מחתול, וגזל מנמלה, ועריות מיונה, דרך ארץ מתרנגול, שמפייס ואחר כך בועל

אבל רצה [בחר ה' לקרבנות] בתורים הגדולים, בעבור פרישותן והדבקם בידוע מהם, שכיון שאבד בן זוגו לא ידבק באחר לעולם, וכן ישראל דבוקים בה' אלהיהם ולא ידבקו באל אחר לעולם אבל היונים קנאים מאד, ובקנאתם יתפרדו ויחליפו, על כן לא בחר בהם אלא הקטנים קודם שיזדווגו, כי היונה בקטנותה אז תוספת אהבה בקן גידוליה יותר משאר העופות. [מבאר שתורים צנועים ודבקים בנשותיהם אך לא יונים ויונים רק בקטנותם יש להם אהבה אל קן אמם. וקשה על הרמב"ן מגמרתנו שמשמע שיונה יש לה צניעות ודבקות בבן זוגה.]

(רמב"ן, ויקרא פרק א פסוק יד)

מה שאמר ישעיה הנביא [א, ג] "ידע שור קונהו וחמור אבוס בעליו ישראל לא ידע"... וי"ל שרמז בנבואה על חמורו של רבי פנחס בן יאיר, שלא רצה לאכול כשנתנו לו דבר שאינו מעושר, כדאיתא בריש מסכת חולין [ז ע"א]. ואין סברא לומר שמקיים החמור מצוה שנצטוו בה ישראל ואין הציווי על הבהמה. ויראה דאמרו חז"ל למדנו גזל מנמלה, משמע דנזהרים בעלי חיים בגזל אף שלא נצטוו, והטעם דגזל הוא מן המצות הנקראים משפטים כמו שפירש רש"י ז"ל, דאפילו לא נצטוו על הגזל ראוי' לקיימו. וא"כ אף חמורו של רבי פנחס בן יאיר יש לומר דלא רצה לאכול מטעם גזל, שאין התבואה של בעלים, וכיון שיש בו חלק המעשר והוא גזל השבט, כמו שכתבו התוס' בפסחים דף לח ע"א, והיינו דקאמר קרא "וחמור אבוס בעליו", שידע החמור מה שהאבוס משל בעלים. ועיין במסכת תענית דף כד בחמורו של ר' יוסי דמן דיוקרת שהי' נזהרת ג"כ בגזל, והיינו כמו שכתבתי.

(רבי פנחס הלוי הורוויץ, הפלאה, כתובות, פתחא זעירא, אות ח)

"לך אל נמלה עצל" - כל כוחות מעשה בראשית נטועים בנפש האדם, וכל כח ומדה שימצא האדם במין ומין מבעלי חיים ידע כי כן נמצא גם בנפשו. והרבה מדות יש בבע"ח שאינם צריכים להם לצורך חיותם, וה' הטביע בם מדה זו שילמד האדם ממנה לעשות כן, כמו שאמרו חז"ל אלמלא לא נתנה תורה למדנו צניעות מחתול וכו'. והנמלה נטע ה' בה מדת הזריזות לאסוף ולכנוס שממנה ילמד האדם שלא להיות עצל... ועל זה אמר: אתה, העצל, אשר תחשוב שלא נמצא בנפשך מדת הזריזות, או שהזריזות אינה מדה טובה או מועלת, "לך אל הנמלה" ותמצא שנטוע בה מדה זו שלא לצורך חיותה, רק כדי שתראה דרכיה וחכם.

(מלבי"ם משלי פרק ו פסוק ו)

בעלי החיים - יש בהם מידות אלו בטבע, ואילולא ניתנה תורה, היה על האדם לעמול וללמוד מהם. משניתנה תורה, חייב האדם להשיג את כל זאת בכח התורה ע"י עמלו ויגיעו.
אדם לעמל יולד וליגיעה נוצר, לכן לא הוטבעו בו מעצם יצירתו מידות אלו, כדי שיעמול וישיגן בעצמו.

(שיחות מוסר, תשל"ג הפטרת כי תשא מאמר נז' עמ' רמז)

[איננו יכולים להגיע למצוות השכליות מעצמנו, בלי החיות, כי גם במצוות שכליות משתנות דעות בני אדם מתקופה לתקופה. כגון באיסור גזל, יש אומרים שראוי שיהיו לכל אדם חלק שווה, ולכן שכלם מצוה להם לגזול ממון מחברו העשיר. והיו שאמרו שראוי שהנשים יהיו הפקר לכל. לפעמים זה בגלל קוצר הבנתם ולפעמים זה בגלל התגברות התאוות.]

(בשמים ראש (הורביץ), הקדמה, עמ' 3) לטקסט

[אבל אחרי שניתנה התורה, חובה עלינו לקיים את המצוות מפני שה' ציווה ולא מפני שכלנו. מי שעושה כן בגלל שכלו אינו נחשב שומר מצוה אלא שומר שכלו. ולכן ה' ציווה את המצוות בפירוט - כדי שנשמור אותם מפני שהוא ציווה. וזה מה שכתוב "פיקודי ה'" - מי שעושה את המצוות בגלל ציווי ה', "ישרים וכו' ברה ומאירת עינים" - אז היא מאירת עינים למי שהולך בדרך זו.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"א, דף מא ע"ב) לטקסט

[הרי אנו רואים הרבה נכשלים בדברים אלו? אולי הגמרא מתכוונת לזמן מאוחר].

(דברי חשב עמ' 21) לטקסט

[בזה יש לפרש את הפסוק (בראשית פרק לז פסוק יד) "לך נא ראה את שלום אחיך ואת שלום הצאן" - יעקב אמר ליוסף כתוכחה, על מה שהוא מביא לו את דיבת אחיו, שילך לראות איך יש שלום בין אחיו, ואיך יש שלום בין הצאן, שאין בהם דעת ובכל זאת יש שלום ביניהם, ויש ללמוד מהם.]

(רבי גבריאל זאב וולף מרגליות, חרוזי מרגליות ח"ב, דף יח ע"א) לטקסט

[יש שיטה פילוסופית האומרת שהכוח המוסרי אינו נטוע בנפש האדם, אבל הוא יכול לרכוש מדות טובות בעזרת שכלו, גם בלי סיוע אלקי, ע"י הכרה בהרמוניה הנפלאה שבעולם, כי המציאות מורה לנו לחיות ע"פ חוקים אלו. וזאת כוונת הגמרא כאן. אבל יש בזה קושי, כי כדי שהאדם יגיע לזה מעצמו, הוא צריך הרבה זמן. ועוד, יש דברים שאי אפשר ללמוד מהמציאות. יסוד חוקי המוסר הם צדק ומשפט, חסד ורחמים. צדק ומשפט הם יסוד קיום החברה, אבל לא די בהם לבדם, כי האדם עלול להישאר ב"אני" שלו, והאידיאל אינו רק שאדם לא יגזול אבל גם לא יתן לאחרים, שהרי האדם המוסרי צריך לצאת מה"אני" שלו ולפעול לטובת החברה, ואלו החסד והרחמים. אי אפשר ללמוד חסד ורחמים מסידור המציאות. מהעולם אפשר ללמוד רק צדק ומשפט, כי אנחנו רואים במציאות משטר וסדר קבוע, כפי שהכוכבים מסודרים, אבל לא ראינו שכוכב מוותר לחברו. האש אינה מוותרת למים וכו'. גם מבעלי חיים אי אפשר ללמוד חמלה. כשחיה אחת מנסה לקחת מאכל מהשני, הם נלחמים. ובהכרח צריך את התורה האלקית כדי ללמד חסד ורחמים. (עמ' 150) ר' יוחנן מדבר רק על גזל ועריות וצניעות, אבל אלה רק מעלות שליליות, ואילו אנחנו רוצים גם מעלות חיוביות. היוונים כגון אפלטון ואריסטו לא ידעו על חסד ורחמים עד שהגיעו הפילוסופים הסטואים, בהשפעת היהדות. וזה מה שאמרו "מה הוא רחום אף אתה" - לא נוכל ללמוד חסד ורחמים מסידור הטבע, רק ממצוות ה'.]

(רבי זאב וולף מישעל, דברי חכמים, עמ' 149-150) לטקסט

עשר קללות נתקללה חוה דכתיב אל האשה אמר הרבה ארבה אלו שני טפי דמים אחת דם נדה ואחת דם בתולים

[גם דם הלידה הוא בגלל חטא עץ הדעת. וכלי יקר פירש בזה את הפסוק "וטהרה ממקור דמיה" - היא צריכה כפרה על חטא עץ הדעת שהוא הסיבה לדם הלידה. חטא חוה בעץ הדעת הוא שהיא רצתה להיות כאלקים בורא עולמות, כמו שהנחש אמר שזה נובע מאכילת עץ הדעת. והסיבה שלא היתה שבעת רצון מהעולם הזה היה כי בגן עדן היה לה הכל, ודרכם של עשירים שאינם מוצאים סיפוק בכל מה שיש להם, שלא כמו עני שעובד קשה להשיג את המעט שיש לו. אשה עשירה צריכה לכפר על חטא עץ הדעת, לחנך את בניה לרעיון שהעולם הוא טוב מאד. אבל אשה עניה לא תגיע לזה, כי אין דרכם של עניים להתרעם על העולם שהוא רע. הוא שבע רצון אם יש לו לחם לאכול ובגד ללבוש. לכן היא לא צריכה את הכפרה הזאת, ולכן לגבי קרבן יולדת ענייה לא כתוב "וטהרה ממקור דמיה", אלא רק "וטהרה".]

(רבי שרגא רוזנברג, כנפי שחר, עמ' 92)
לטקסט

בדורו של משה כתיב "הבו לכם אנשים חכמים ונבונים וידועים לשבטיכם", וכתיב "ואקח את ראשי שבטיכם, אנשים חכמים וידועים" - ואילו נבונים לא אישתכח

מעצמות התבונה, שתידבק עמה יושר השכל וטוב הרצון אל העניינים הטובים והנאותים... ובזה נבדל מהכח המלאכותיי, כי לא יבוקש מבעל המלאכה מצד מה שהוא בעל מלאכה, רק שיידע את אשר יכווין אליו, הן טוב הן רע... ומזה נדע שאחיתופל ובלעם והדומים להם לרדוף הרעות בחכמתם - כי לא נבונים המה בשום צד. וגם מה שאמרו רבותינו ז"ל: ואילו נבונים אפילו בדורו של משה לא אשכח, לפי שהם קשי המציאות [הסיבה שאנשים נבונים הינם נדירים, היא ש"תבונה" - היא השכל העיוני - שונה מידיעת המלאכות - היא השכל המעשי, בכך שממהותה הוא להתקשר דווקא לטוב, בניגוד לידיעה המעשית, שהיא נייטרלית.].

(עקידת יצחק, שער ח)

כל אדם שאשתו תובעתו הויין לו בנים וכו'

[עיין עוד לקט באורי אגדות נדרים כ ע"ב]


מכון הלכה ברורה
ירושלים ת"ד 34300

פרטים נוספים
בטל' 026521259
פקס 026537516

ראשי | מידע | השיטה | פרסומים | דוגמה | תרומות | הסכמות | גלרית תמונות | בית מדרש וירטואלי
ספריה וירטואלית | הלכות פסח | הלכות חנוכה | מפתח לרמב"ם | נושאי הבירורים | פרשת השבוע
דף יומי | מצגות | מפתח לאגדות | מאגרי מידע | תקוני טעויות דפוס | צרו קשר

HOME | ABOUT HALACHA BRURA | השיטה | EXAMPLE |
PUBLICATIONS | DONATIONS | ENDORSEMENTS (HASKAMOT) | WEEKLY PARSHA | CONTACT US